L’essentiel de l’IAE

Lors de cette action de professionnalisation, nous comptons nous intéresser tout particulièrement au sujet des fondamentaux de l’Insertion par l’Activité Economique (IAE). En effet, quand on exerce une activité (salariée ou bénévole) au sein de l’IAE, il est important de maitriser les fonctionnements globaux, mais également l’historique, le contexte et les différents acteurs du secteur. Lire la suite…

Présenter son offre commerciale pour renforcer mon modèle économique

A la croisée entre la stratégie de communication et la stratégie de commercialisation, cette journée donne les clés pour savoir à qui et comment présenter son offre et/ou ses services, en vue de développer la structure. En d’autres termes, comment communiquer et utiliser la communication comme levier de développement du projet social et des débouchés économiques. Lire la suite…

Culture, biais cognitifs et rencontre interculturelle (2) – Journée de professionnalisation

Les objectifs globaux de la journée “Culture, biais cognitifs et rencontre interculturelle, appliquée aux SIAE” sont : comprendre les notions de culture, acculturation, d’identité, d’altérité, d’ethnocentrisme; Identifier les obstacles et filtres du dialogue interculturel : ethnocentrismes, automatisme cognitifs, modèles professionnels et leur impact dans la perception et relations vers « l’autre »; Découvrir la méthode des chocs de cultures de Margalit Cohen-Emerique; Pratiquer la décentration et analyser son propre cadre de référence culturel
Acquérir des outils pour faire face aux chocs de cultures vécus lors d’interactions de manière constructive et créative Lire la suite…

L’essentiel de l’IAE

Action de professionnalisation « L’Essentiel de l’IAE » CHANTIER école Île-de-France organise, dans le cadre du GRAFIE, un cycle annuel d’actions de professionnalisation destinées aux SIAE, mais également à leurs partenaires et aux porteurs de projets, permettant d’explorer des thématiques soulevant des problématiques spécifiques. Lors de cette action de professionnalisation, nous comptons nous intéresser tout particulièrement au sujet des fondamentaux de l’Insertion par l’Activité Economique (IAE). En effet,  quand on exerce une activité (salariée ou bénévole) au sein de l’IAE, il est important de maitriser les fonctionnements globaux, mais également l’historique, le contexte et les différents acteurs du secteur.   Objectifs stratégiques : Mieux connaitre le paysage des acteurs de l’IAE et les enjeux S’emparer de l’histoire de l’IAE et des valeurs de ce secteur Maitriser le fonctionnement de l’IAE  et les rôles de chacun Mieux appréhender les mutations en cours et à venir dans le secteur de l’IAE   Cette action de professionnalisation se déroulera : Le 9 novembre 2021 De 9h30 à 17h Chez CHANTIER école Île-de-France 6, Rue Arnold Géraux, 93450 L’Île-Saint-Denis   Programme prévisionnel :   9h 30: Introduction – Présentation de la journée. Tour de table : attentes des participants. Étude des représentations de l’IAE : partir des connaissances des participants. Historique de l’IAE et les différents types de SIAE   12h30 : Déjeuner convivial   14h : Commande publique ou partenariats ? Les réseaux de l’IAE Les publics de l’IAE Diagnostic et orientation Les parcours d’insertion Évaluation de la journée – tour de table.   Publics : Journée de professionnalisation à destination des permanents et des bénévoles des structures d’insertion par l’activité économique ainsi qu’à destination des professionnels de structures partenaires amenées à travailler avec les acteurs de l’IAE et qui souhaitent mieux connaître le fonctionnement. Pré-requis : Aucun. Participation financière : Les actions de professionnalisation coutent 20 euros aux adhérents de CHANTIER école , … Lire la suite…

Approche des addictions – Niveau 1

Approche des addictions – Niveau 1 CHANTIER école Île-de-France organise, dans le cadre du GRAFIE, un cycle annuel d’actions de professionnalisation destinés aux SIAE, mais également à leurs partenaires et aux porteurs de projets, permettant d’explorer des thématiques soulevant des problématiques spécifiques.   Objectifs pédagogiques :   – Acquérir des notions de base en addictologie – Agir et être relai face aux pratiques d’addiction dans son environnement professionnel – Connaitre les responsabilités de l’employeur relatives aux consommations de produits psychoactifs en milieu professionnel – Appréhender les rôles de l’encadrant technique, du CIP et de la direction face à des situations d’addictions – Connaître le réseau de soin et d’entraide et de partenaires auxquels faire appel   Public visé : professionnels et bénévoles impliqués dans des structures d’insertion par l’activité économie dans une mission de prévention, de lien, d’insertion, ou de lutte contre l’exclusion : Encadrant technique, CIP, fonction de direction, bénévoles… Pré-requis : Aucun Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement : Alternance entre contenu théorique et mise en pratique. Mobilisation des outils pédagogiques suivants : support de formation PPT et activités interactives tels que jeux, brainstorming, cas pratiques, quiz, simulations etc… En raison de la crise sanitaire, nous vous demandons de bien vouloir veiller au respect des gestes barrières et de porter le masque pendant toute la journée. Des mesures complémentaires pourront être mises en place en fonction de l’évolution de la situation.   Cette journée aura lieu  le 15 octobre 2021 En fonction de l’évolution de la crise sanitaire et du nombre d’inscrits, cette action aura lieu dans les locaux de l’ANPAA à Paris ou dans les locaux de CHANTIER école Ile-de-France en Seine-Saint-Denis. Une confirmation vous sera envoyée les jours précédents l’action. De 9h00 à 17h00 Programme de l’Action de professionnalisation : Matin : – Introduction – Présentation de la journée. … Lire la suite…

Gestion des conflits et communication non-violente

Objectifs pédagogiques :

Comprendre le rôle de la communication dans l’émergence et la résolution des conflits
Distinguer les différents comportements et réactions face à un conflit
S’approprier des techniques pour réagir face à un conflit
Analyser des situations conflictuelles amenées par les participant.e.s au regard de ces outils Lire la suite…

Appréhender les risques psychosociaux – action de pro

Action de professionnalisation «Appréhender les risques psychosociaux  (RPS)» CHANTIER école Île-de-France organise, dans le cadre du GRAFIE, un cycle annuel d’actions de professionnalisation destinées aux SIAE, mais également à leurs partenaires et aux porteurs de projets, permettant d’explorer des thématiques soulevant des problématiques spécifiques. Lors de cette action de professionnalisation, nous comptons nous intéresser tout particulièrement à la prévention des risques psychosociaux dans les SIAE. Cette action s’inscrit dans une démarche de promotion de la qualité de vie autre travail et de professionnalisation des SIAE en la matière. Au-delà de l’aspect réglementaire et des enjeux de prévention sanitaire, cette thématique fondamentale peut servir également comme levier d’apprentissage et d’autonomisation des salariés en parcours.  OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : Être capable de lister les catégories de RPS par les caractéristiques de leurs effets. Être capable de repérer les facteurs présents dans la situation de travail reconnus scientifiquement comme causes de RPS. Être capable d’appréhender les RPS comme un risque professionnel Être capable de proposer des mesures de prévention Être capable d’intégrer les risques Psychosociaux dans le DUER de la structure CONTENUS PEDAGOGIQUES :  Les enjeux, le contexte liés aux RPS Le contexte réglementaire et les conséquences juridiques des RPS Définition des RPS et identification des différents types de risques psychosociaux : stress chronique, violence interne, violence externe, stress, contre éthique,… Identification des causes liées à la situation de travail Analyse des effets et des atteintes à la santé Comment réagir ? Comment prévenir ? Exemple de démarche de prévention des RPS dans une structure INSCRIPTIONS MODALITES PEDAGOGIQUE : ·        Diaporama ·        Etudes de cas à partir de supports audiovisuels ·        Travaux en sous- groupe ·        Supports écrits / boîte à outil  EVALUATION : Des évaluations formatives permettront d’évaluer tout au long de la formation la progression des stagiaires sous forme de questionnement collectif et individuel et de quizz ou … Lire la suite…

Culture, biais cognitifs et rencontre interculturelle, appliquée aux SIAE – Action de professionnalisation

Qu’est-ce que la culture ? Comment les différences culturelles influencent nos échanges ?

Une journée consacrée à :
Comprendre les notions de culture, acculturation, d’identité, d’altérité, d’ethnocentrisme
Identifier les obstacles et filtres du dialogue interculturel : ethnocentrismes, automatisme cognitifs, modèles professionnels et leur impact dans la perception et relations vers « l’autre »
Découvrir la méthode des chocs de cultures de Margalit Cohen-Emerique
Pratiquer la décentration et analyser son propre cadre de référence culturel
Acquérir des outils pour faire face aux chocs de cultures vécus lors d’interactions de manière constructive et créative Lire la suite…

L’essentiel de l’Insertion par l’Activité Economique (Action de professionnalisation)

Lors de cette action de professionnalisation, nous comptons nous intéresser tout particulièrement au sujet des fondamentaux de l’Insertion par l’Activité Economique (IAE). En effet, quand on exerce une activité (salariée ou bénévole) au sein de l’IAE, il est important de maitriser les fonctionnements globaux, mais également l’historique, le contexte et les différents acteurs du secteur. Lire la suite…

Approche des addictions – niveau 2

Mieux accompagner les personnes concernées par des conduites addictives CHANTIER école Île-de-France organise, dans le cadre du GRAFIE, un cycle annuel d’actions de professionnalisation destinés aux SIAE, mais également à leurs partenaires et aux porteurs de projets, permettant d’explorer des thématiques soulevant des problématiques spécifiques. Inscriptions Objectifs pédagogiques : Aborder les problématiques addictives rencontrées avec l’usager. Faciliter l’échange avec l’usager par des techniques de communication. Orienter et soutenir la démarche d’accompagnement du public.   Public visé : professionnels et bénévoles impliqués dans des structures d’insertion par l’activité économie dans une mission de prévention, de lien, d’insertion, ou de lutte contre l’exclusion : Encadrant technique, CIP, fonction de direction, bénévoles… Pré-requis : Avoir développé les premiers repères en addictologie (exemple : Niveau 1 à l’ANPAA) Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement :  Alternance entre contenu théorique et mise en pratique.  Mobilisation des outils pédagogiques suivants : support de formation PPT et activités interactives tels que jeux, brainstorming, cas pratiques, quiz, simulations etc…  Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires accessibles sur le site de l’ANPAA  Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation En raison de la crise sanitaire, nous vous demandons de bien vouloir veiller au respect des gestes barrières et de porter le masque pendant toute la journée. Des mesures complémentaires pourront être mises en place en fonction de l’évolution de la situation.   Cette journée aura lieu  le 4 mars 2021 En fonction de l’évolution de la crise sanitaire et du nombre d’inscrits, cette action aura lieu dans les locaux de l’ANPAA en Essonne ou dans les locaux de CHANTIER école Ile-de-France en Seine-Saint-Denis. Une confirmation vous sera envoyée les jours précédents l’action. De 9h00 à 17h00 Programme de l’Action de professionnalisation : Séquence introductive – Présentation du contexte, des objectifs et prise … Lire la suite…