Gestion des conflits et communication non-violente

Objectifs pédagogiques :

Comprendre le rôle de la communication dans l’émergence et la résolution des conflits
Distinguer les différents comportements et réactions face à un conflit
S’approprier des techniques pour réagir face à un conflit
Analyser des situations conflictuelles amenées par les participant.e.s au regard de ces outils Lire la suite…

Appréhender les risques psychosociaux – action de pro

Action de professionnalisation «Appréhender les risques psychosociaux  (RPS)» CHANTIER école Île-de-France organise, dans le cadre du GRAFIE, un cycle annuel d’actions de professionnalisation destinées aux SIAE, mais également à leurs partenaires et aux porteurs de projets, permettant d’explorer des thématiques soulevant des problématiques spécifiques. Lors de cette action de professionnalisation, nous comptons nous intéresser tout particulièrement à la prévention des risques psychosociaux dans les SIAE. Cette action s’inscrit dans une démarche de promotion de la qualité de vie autre travail et de professionnalisation des SIAE en la matière. Au-delà de l’aspect réglementaire et des enjeux de prévention sanitaire, cette thématique fondamentale peut servir également comme levier d’apprentissage et d’autonomisation des salariés en parcours.  OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : Être capable de lister les catégories de RPS par les caractéristiques de leurs effets. Être capable de repérer les facteurs présents dans la situation de travail reconnus scientifiquement comme causes de RPS. Être capable d’appréhender les RPS comme un risque professionnel Être capable de proposer des mesures de prévention Être capable d’intégrer les risques Psychosociaux dans le DUER de la structure CONTENUS PEDAGOGIQUES :  Les enjeux, le contexte liés aux RPS Le contexte réglementaire et les conséquences juridiques des RPS Définition des RPS et identification des différents types de risques psychosociaux : stress chronique, violence interne, violence externe, stress, contre éthique,… Identification des causes liées à la situation de travail Analyse des effets et des atteintes à la santé Comment réagir ? Comment prévenir ? Exemple de démarche de prévention des RPS dans une structure INSCRIPTIONS MODALITES PEDAGOGIQUE : ·        Diaporama ·        Etudes de cas à partir de supports audiovisuels ·        Travaux en sous- groupe ·        Supports écrits / boîte à outil  EVALUATION : Des évaluations formatives permettront d’évaluer tout au long de la formation la progression des stagiaires sous forme de questionnement collectif et individuel et de quizz ou … Lire la suite…

Culture, biais cognitifs et rencontre interculturelle, appliquée aux SIAE – Action de professionnalisation

Qu’est-ce que la culture ? Comment les différences culturelles influencent nos échanges ?

Une journée consacrée à :
Comprendre les notions de culture, acculturation, d’identité, d’altérité, d’ethnocentrisme
Identifier les obstacles et filtres du dialogue interculturel : ethnocentrismes, automatisme cognitifs, modèles professionnels et leur impact dans la perception et relations vers « l’autre »
Découvrir la méthode des chocs de cultures de Margalit Cohen-Emerique
Pratiquer la décentration et analyser son propre cadre de référence culturel
Acquérir des outils pour faire face aux chocs de cultures vécus lors d’interactions de manière constructive et créative Lire la suite…

L’essentiel de l’Insertion par l’Activité Economique (Action de professionnalisation)

Lors de cette action de professionnalisation, nous comptons nous intéresser tout particulièrement au sujet des fondamentaux de l’Insertion par l’Activité Economique (IAE). En effet, quand on exerce une activité (salariée ou bénévole) au sein de l’IAE, il est important de maitriser les fonctionnements globaux, mais également l’historique, le contexte et les différents acteurs du secteur. Lire la suite…

Approche des addictions – niveau 2

Mieux accompagner les personnes concernées par des conduites addictives CHANTIER école Île-de-France organise, dans le cadre du GRAFIE, un cycle annuel d’actions de professionnalisation destinés aux SIAE, mais également à leurs partenaires et aux porteurs de projets, permettant d’explorer des thématiques soulevant des problématiques spécifiques. Inscriptions Objectifs pédagogiques : Aborder les problématiques addictives rencontrées avec l’usager. Faciliter l’échange avec l’usager par des techniques de communication. Orienter et soutenir la démarche d’accompagnement du public.   Public visé : professionnels et bénévoles impliqués dans des structures d’insertion par l’activité économie dans une mission de prévention, de lien, d’insertion, ou de lutte contre l’exclusion : Encadrant technique, CIP, fonction de direction, bénévoles… Pré-requis : Avoir développé les premiers repères en addictologie (exemple : Niveau 1 à l’ANPAA) Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement :  Alternance entre contenu théorique et mise en pratique.  Mobilisation des outils pédagogiques suivants : support de formation PPT et activités interactives tels que jeux, brainstorming, cas pratiques, quiz, simulations etc…  Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires accessibles sur le site de l’ANPAA  Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation En raison de la crise sanitaire, nous vous demandons de bien vouloir veiller au respect des gestes barrières et de porter le masque pendant toute la journée. Des mesures complémentaires pourront être mises en place en fonction de l’évolution de la situation.   Cette journée aura lieu  le 4 mars 2021 En fonction de l’évolution de la crise sanitaire et du nombre d’inscrits, cette action aura lieu dans les locaux de l’ANPAA en Essonne ou dans les locaux de CHANTIER école Ile-de-France en Seine-Saint-Denis. Une confirmation vous sera envoyée les jours précédents l’action. De 9h00 à 17h00 Programme de l’Action de professionnalisation : Séquence introductive – Présentation du contexte, des objectifs et prise … Lire la suite…

Calendrier 2021 des actions de professionnalisation

Chaque année, CHANTIER école, le réseau des Entreprises Sociales Apprenantes, propose aux structures d’insertion par l’activité économique des journées de professionnalisation répondant aux besoins des structures du territoire. Elles permettent des apports théoriques, des échanges de pratiques entre pairs, la résolution de problèmes en collectif, des mises en pratiques. Elles s’adressent à tous les permanents et bénévoles des SIAE : encadrement technique, accompagnement socio-professionnel, coordination, direction, membres du conseil d’administration…

Voici les prochaines actions prévues et les liens permettant d’avoir toutes les informations complémentaires et s’inscrire en ligne : Lire la suite…