La posture d’accompagnement socio-professionnelle en IAE (25 et 26/03)

Journée de professionnalisation : La posture d’accompagnement socio-professionnelle (25 et 26 mars 2025) Pour vous inscrire à cette journée, vous pouvez vous rendre ici ! Programme : JOURNEE 1 Enjeux et problématiques de l’accompagnement en IAE • Insertion et Inclusion : les grandes orientations de l’IAE aujourd’hui • La notion d’accompagnement global : quel équilibre entre accompagnement social et accompagnement professionnel ? • Motivation et engagement des salariés en parcours dans l’accompagnement en IAE Les différentes postures en accompagnement global • Le conseil et l’accompagnement • Le référent de parcours et la notion de coordination interne et externe • Le Développement du Pouvoir d’Agir et la posture de « passeur » Attitudes et méthodes favorisant l’Empowerment • Ecoute active et attitudes de Porter • Introduction à l’interculturalité • Poser le cadre et structurer l’accompagnement • L’approche « Développement du Pouvoir d’Agir » JOURNEE 2 Les différentes approches de la notion de parcours  • Modèle linéaire • Modèle itératif La non discrimination commence dans l’accompagnement • Définition et cadre juridique • Se détacher de ses propres projections La SIAE : un prestataire de service RH pour les entreprises du territoire • Quels sont les types d’entreprises qui recrutent ? • Quelles sont les pratiques de ces entreprises en matière de recrutement ? • La prestation de service de la SIAE Les différents modèles d’accompagnement vers l’emploi • Le placement • Les profils • La démarche expérientielle • La médiation active Conclusion : appropriation des approches et plan d’action Modalités pédagogiques : Pédagogie active : Jeux, mises en situation, études de cas Echanges de pratiques Apports méthodologiques, outils concrets Validation des acquis tout au long de la formation Bilan et suivi personnalisé post formation A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de : – Analyser sa posture et ses objectifs … Lire la suite…

La formation au sein des ACI franciliens en milieu fermé

Avec l’ouverture du Plan d’investissement dans les compétences IAE aux ACI en milieu pénitentiaire en 2022 et, au titre de la mission d’appui à la mise en œuvre du PIC-IAE en Île-de-France, CHANTIER école Île-de-France a mené une enquête sur les ACI franciliens implantés en milieu fermé. Son objectif : collecter des données permettant d’appréhender le fonctionnement de ces structures et les modalités de mise en place d’actions de formations dans ce contexte bien spécifique. Les résultats de cette enquête sont maintenant disponibles dans la section EDEC-IAE, dédiée à la mission d’appui au PIC-IAE, sur grafie.org Bonne lecture !

Santé mentale : repères psychopathologiques dans les pratiques sociales (30/11)

Action de professionnalisation L’EPOC Formation  « Repères psychopathologiques dans les pratiques sociales : souffrance psychique et précarité » Chantier École IDF Inscription Publics concernés : La formation s’adresse à tous les professionnels du champ social, sanitaire, et médico-social concernés par l’interface entre insertion sociale et professionnelle et santé psychique. Elle peut concerner des travailleurs sociaux, chargés d’insertion, assistants de services sociaux, etc. Prérequis : Avoir une pratique effective auprès de publics en vulnérabilité psychique ou sociale. Objectifs Les professionnels exerçant dans des établissements sociaux et médico-sociaux sont de plus en plus confrontés à des sujets en souffrance psychique au-delà de la précarité sociale dont ils peuvent témoigner. Si les recommandations actuelles préconisent une prise en compte de la santé physique et psychique des personnes accueillies ou prises en charge, les professionnels témoignent également de la difficulté à engager un travail de réinsertion sociale lorsque la personne est en détresse psychique. Les professionnels du travail social sont ainsi au cœur de l’articulation du lien social via le média travail et la singularité de la personne accueillie. L’enjeu d’un repérage psychopathologique dans l’accompagnement des personnes en précarité sociale et psychique est crucial afin d’ajuster nos interventions. Il permet de construire un accompagnement sur-mesure, en mettant en lumière les impasses comme autant de repères dans la lecture de la situation. Partant de l’expérience des participants et de l’intervenant, cette formation aura pour objectif principal la construction d’outils théoriques et pratiques pouvant servir au travail social dans sa pratique quotidienne pour repérer, comprendre, et aider les personnes en souffrance psychique. Un repérage psychopathologique permettra d’introduire à une différenciation entre les structures psychiques compensées et décompensées. La psychiatrie classique et l’orientation psychanalytique seront des points d’appui au cours de la formation. Contenu de la formation   1. Introduction : Rapports précarité sociale / précarité subjective, abord de la … Lire la suite…

Prévenir les risques psychosociaux et les intégrer au DUER

Action de professionnalisation  Appréhender les Risques psychosociaux (RPS)   CHANTIER école Île-de-France porte au titre du GRAFIE un programme de professionnalisation à destination des acteurs et actrices de l’Insertion par l’Activité Économique (IAE), basé sur leurs attentes et besoins. Ces journées s’adressent à l’ensemble des salariés permanents et des bénévoles des SIAE. Avec cette fois-ci une thématique liée à la qualité de vie et des conditions de travail. La problématique des risques psychosociaux liés au travail connait une prise en compte croissante avec l’intensification du travail. Les conséquences se font sentir dans la société, les organisations, auprès des individus, et ce, dans tous les secteurs d’activité. C’est pourquoi, au-delà de l’obligation réglementaire de prévenir et d’évaluer l’ensemble des risques présents dans les situations de travail, il est important de s’informer et se former à une approche préventive des risques psychosociaux. Cette formation a pour but d’aider à identifier les facteurs de RPS en vue de les évaluer et de les prévenir. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : Être capable de lister les catégories de RPS par les caractéristiques de leurs effets. Être capable de repérer les facteurs présents dans la situation de travail reconnus scientifiquement comme causes de RPS. Être capable de proposer des mesures de prévention PRIMAIRES, en priorité sur les mesures de prévention secondaires et tertiaire CONTENUS PÉDAGOGIQUES Les enjeux, le contexte Définition des RPS et identification des différents types de risques psychosociaux : stress chronique, violence interne, violence externe, stress, éthique,… Identification des causes liées à la situation de travail Analyse des effets et des atteintes à la santé Comment réagir ? Comment prévenir ? MODALITE PEDAGOGIQUE  Diaporama Etudes de cas à partir de supports audiovisuels Travaux individuels et travaux en groupe Supports écrits / boîte à outil Cette journée aura lieu le 11 septembre 2023 Chez CHANTIER école Île-de-France … Lire la suite…

Le numérique comme support de production en Ile-de-France

Depuis 2016, CHANTIER école Île-de-France coordonne au titre du GRAFIE un groupe de travail qui réunit des structures d’insertion par l’activité économique franciliennes qui investissent le numérique comme support de production : achat et vente de matériel, reconditionnement, réparation et maintenance, reprographie, réalisation d’ateliers numériques, créations de sites internet et d’applications mobiles, communication digitale… L’envie d’accompagner des structures dans une démarche de digitalisation et les salariés en parcours d’insertion dans la lutte contre la fracture numérique et l’illectronisme est au cœur de leur projet. Dans une volonté d’accompagner ces structures dans le référencement et le développement de leur visibilité sur le territoire, un panorama de leur offre de services est publié chaque année sur le site du GRAFIE : https://www.grafie.org/offre-de-services-des-siae-du-numerique-en-ile-de-france  

FORMATION – Appropriation de la FEST via la démarche des ESA

CHANTIER école, le réseau des Entreprises Sociales Apprenantes, a formalisé depuis plus de 10 ans une démarche pédagogique outillée visant à mettre en place des actions de formation en situation de travail (FEST).
L’objectif de ces 5 jours est d’appréhender la Formation en Situation de Travail en SIAE et son application concrète auprès des salariés en parcours.
Dates :
5, 6, 19, 20 octobre et 29 novembre 2022 – 9h-17h
La participation de l’employeur le 29 novembre après-midi est requise Lire la suite…

Appropriation de la FEST via la démarche pédagogique des Entreprises Sociales Apprenantes – session 8 (5j)

CHANTIER école, le réseau des Entreprises Sociales Apprenantes, a formalisé depuis plus de 10 ans une démarche pédagogique outillée visant à mettre en place des actions de formation en situation de travail (FEST). L’objectif de ces 5 jours est d’appréhender la Formation en Situation de Travail en SIAE et son application concrète auprès des salariés en parcours. Dates : 24 et 25 mars, 12 et 13 avril, 25 mai 2022 – 9h-17h La participation de l’employeur le 25/05 PM est requise. Lire la suite…

Appropriation de la FEST à partir de la démarche des ESA (5j) Session 7

CHANTIER école, le réseau des Entreprises Sociales Apprenantes, a formalisé depuis plus de 10 ans une démarche pédagogique outillée visant à mettre en place des actions de formation en situation de travail (FEST).
L’objectif de ces 5 jours est d’appréhender la Formation en Situation de Travail en SIAE et son application concrète auprès des salariés en parcours.
Dates :
6 et 7 octobre 2021,19 et 20 octobre 2021 et 30 novembre 2021 – 9h-17h Lire la suite…

CHANTIER école Ile-de-France est certifié Qualiopi

Au terme d’un audit, l’organisme de formation porté par CHANTIER école Ile-de-France est fier de vous annoncer qu’il est certifié Qualiopi par Afnor Certification pour la réalisation de prestations de :

Actions de formation
Actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience Lire la suite…

Information collective de la formation ETAIE

Inscription Information Collective formation ETAIE CHANTIER école Île-de-France porte la coordination de la formation ETAIE, dans le cadre de l’inter-réseau francilien, le GRAFIE, et propose une première information collective pour tou.te.s les encadrant.e.s techniques intéressé.e.s par la prochaine promotion (démarrage prévu en mai 2021). Rendez-vous mardi 20 avril 2021 de 9h00 à 12h00 dans les locaux de CHANTIER école Île-de-France, situés au 6 rue Arnold Géraux 93450 L’Île-Saint-Denis (port du masque obligatoire). A qui s’adresse cette formation ? Encadrant.e.s Techniques Aide/Assistant.e encadrement technique Moniteur.trice.s d’atelier Toutes professions visant à l’acquisition de compétences techniques, en situation de travail, en lien avec des publics spécifiques Au programme : Présentation du référentiel ETAIE, titre professionnel de niveau 4 Présentation des 4 blocs de compétences et leurs traductions concrètes sur le terrain Présentation de l’organisation de la formation et les modalités pratiques Toutes vos questions sont bienvenues !