tout-es mobilisé-es à Paris pour défendre l’accompagnement des publics les plus éloignés de l’emploi avec les ACI
Alors que le Pacte d’Ambition pour l’IAE et son enjeu de doublement des postes n’est ni achevé, ni évalué, que les soutiens des programmes France Relance appellent tous nos efforts pour leur finalisation et la pérennisation des postes prévus voire même pas encore pourvus, l’Etat a engagé une “phase de consolidation” qui se traduit par une suppression nette de postes et l’arrêt de toutes nouvelles créations d’ACI, ainsi qu’une forte préconisation de la part des services déconcentrés de passage des ACI en EI dans une logique purement comptable, sans aucune prise en compte du projet social. Plus encore, considérant une reprise durable du marché de l’emploi (pourtant incertaine), le gouvernement souhaite questionner l’efficience du modèle de l’insertion. Le rapport de l’IGAS, “IAE : états des lieux et perspectives”, présenté le 25 janvier 2023, propose une remise en cause radicale des modèles actuels, pourtant jugés pertinents et efficaces dans le rapport de la Cour des comptes en 2019. Après plusieurs mois de mobilisation inter réseaux IAE et l’amorce d’une solution budgétaire pour 2023, nous, CHANTIER école, Réseau Cocagne, Coorace, Emmaus France, la Fédération des acteurs de la Solidarité et le Mouvement des Régies, réseaux représentant les ACI, pensons qu’il est urgent de se mobiliser massivement pour faire mieux entendre la voix du terrain sur le modèle Atelier Chantier d’Insertion, ses spécificités, ses effets utiles, son modèle économique, sa contribution à l’économie inclusive de demain. C’est pourquoi, nous vous invitons à venir nombreux et nombreuses pour échanger, débattre et entendre, nous l’espérons, le Ministre du Travail, du plein emploi et de l’insertion le : Jeudi 22 juin Théâtre du Gymnase Marie Bell 38 boulevard de Bonne nouvelle 75010 Paris Le Théâtre du Gymnase Marie Bell dispose d’une capacité de 800 personnes. Votre présence en tant qu’acteurs et actrices de terrain (administrateurs.trices, direction, … Lire la suite…