La problématique des risques psychosociaux liés au travail connait une prise en compte croissante avec l’intensification du travail. Les conséquences se font sentir dans la société, les organisations, auprès des individus, et ce, dans tous les secteurs d’activité. C’est pourquoi, au-delà de l’obligation réglementaire de prévenir et d’évaluer l’ensemble des risques présents dans les situations de travail, il est important de s’informer et se former à une approche préventive des RPS. Pour vous inscrire, vous pouvez cliquer ici : https://www.helloasso.com/associations/chantier-ecole-idf/evenements/prendre-en-compte-les-risques-psychosociaux-rps-et-les-integrer-au-duerp-1 Action de professionnalisation  Appréhender les Risques psychosociaux (RPS)   CHANTIER école Île-de-France porte au titre du GRAFIE un programme de professionnalisation à destination des acteurs et actrices de l’Insertion par l’Activité Économique (IAE), basé sur leurs attentes et besoins. Ces journées s’adressent à l’ensemble des salariés permanents et des bénévoles des SIAE. Avec cette fois-ci une thématique liée à la qualité de vie et des conditions de travail. La problématique des risques psychosociaux liés au travail connait une prise en compte croissante avec l’intensification du travail. Les conséquences se font sentir dans la société, les organisations, auprès des individus, et ce, dans tous les secteurs d’activité. C’est pourquoi, au-delà de l’obligation réglementaire de prévenir et d’évaluer l’ensemble des risques présents dans les situations de travail, il est important de s’informer et se former à une approche préventive des risques psychosociaux. Cette formation a pour but d’aider à identifier les facteurs de RPS en vue de les évaluer et de les prévenir. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : Être capable de lister les catégories de RPS par les caractéristiques de leurs effets. Être capable de repérer les facteurs présents dans la situation de travail reconnus scientifiquement comme causes de RPS. Être capable de proposer des mesures de prévention PRIMAIRES, en priorité sur les mesures de prévention secondaires et tertiaire CONTENUS PÉDAGOGIQUES Les enjeux, le contexte … Lire la suite... →