CHANTIER école Île-de-France propose des sessions de formation intitulées “S’approprier la FEST (Formation En Situation de Travail) via la démarche pédagogique des Entreprises Sociales Apprenantes”.
Retrouvez la plaquette de présentation
Cette formation dure cinq jours. Des sessions sont organisées régulièrement. Pour connaître les prochaines dates de la formation, vous pouvez consulter l’agenda du site de CHANTIER école Ile-de-France.
CHANTIER ecole, le réseau des Entreprises Sociales Apprenantes, a formalisé depuis 1995 une démarche pédagogique outillée, visant à mettre en place des actions de formations en situation de travail. Le A des Entreprises Sociales Apprenantes traduit à la fois la volonté de former des personnes qui sont peu qualifiées et éloignées de l’emploi, mais également leur redonner le gout de la formation, en se basant directement sur des compétences professionnelles propre à une activité et un métier.
CHANTIER ecole Île-de-France a travaillé dans ce cadre à un module d’apprentissage de 5 jours, lié à l’appropriation de la Formation En Situation de Travail (inscrite légalement au sein de la loi Pour la Liberté de Choisir Son Avenir Professionnel) via la démarche pédagogique des Entreprises Sociales Apprenantes.
Dans les sessions menées entre 2021 et 2023, plus de 98% des participants se disaient satisfaits ou très satisfaits des différents aspects de l’AFEST (animation, organisation, documents fournis, conditions matérielles, informations aux stagiaires…).
Au Programme de ces 5 jours :
Une session-type se compose de 5 journées complètes :
| Déroulé | Objectifs pédagogiques |
| Jour 1 | Objectif 1 : Se situer dans l’IAE (dans un contexte global : historique, politique, social, économique…) et définir le concept de FEST et son cadre légal et opérationnel.Objectif 2 : Repérer les besoins du public et du territoire et les mettre en synergie avec le projet social de la SIAE. |
| Jour 2 | Objectif 1 : Analyser des supports de production afin de faire émerger l’ensemble des métiers, activités et compétences.Objectif 2 : Repérer les référentiels métiers en lien avec les métiers et activités présents sur le support de production et choisir des situations de productions pouvant basculer sur une Action de Formation En Situation de Travail (AFEST) |
| Jour 3 | Objectif 1 : S’approprier la démarche pédagogique des Entreprises Sociales Apprenantes, à partir des référentiels métiers et des tâches de production.Objectif 2 : Développer une démarche méthodique et cohérente pour concevoir et outiller des actions de formations en situation de travail |
| Jour 4 | Objectif 1 : S’approprier la conception d’outils de suivi et d’évaluation des compétences en situation de travail, à partir des référentiels officiels.Objectif 2 : Concevoir et formaliser des séances d’apprentissage à partir des tâches professionnelles mises en œuvre en situation de travail. |
| Jour 5 | Objectif 1 : Être en mesure de partager ses expériences sur la mise en place de formations en situations de travail sur son support d’activité et d’y apporter une dimension réflexive, notamment par la mise en place d’un jeu de rôle. |
En 2024, deux sessions sont actuellement ouvertes aux inscriptions : les 22 et 23 avril, les 14 et 15 mai et le 25 juin au premier semestre et les 18 et 19 septembre, les 2 et 3 octobre et le 7 novembre au second semestre.
N’hésitez pas à nous contacter directement pour toutes questions complémentaires sur cette formation à l’adresse contact.iledefrance@chantierecole.org