Lien d'inscription : https://www.helloasso.com/associations/chantier-ecole-idf/evenements/l-essentiel-de-l-iae-13-01-2026?_gl=1%2axycvjm%2a_gcl_au%2aMTgxOTE1ODM2Mi4xNzYxNTU1MDYzLjE5NTg4NDk2ODguMTc2OTA3MjQ0MC4xNzY5MDc1MTQ2 Découvrez les fondamentaux de l'Insertion par l'Activité Économique en une journée : fonctionnement, historique, contexte, acteurs, gouvernance et actualité. Action de professionnalisation « L’Essentiel de l’IAE » CHANTIER école Île-de-France organise, dans le cadre du GRAFIE, un cycle annuel d’actions de professionnalisation destinées aux SIAE, mais également à leurs partenaires et aux porteurs de projets, permettant d’explorer des thématiques soulevant des problématiques spécifiques. Lors de cette action de professionnalisation, nous comptons nous intéresser tout particulièrement au sujet des fondamentaux de l’Insertion par l'Activité Economique (IAE). En effet, quand on exerce une activité (salariée ou bénévole) au sein de l’IAE, il est important de maitriser les fonctionnements globaux, mais également l’historique, le contexte et les différents acteurs du secteur. Objectifs stratégiques : Mieux connaitre le paysage des acteurs de l'IAE et les enjeux S'emparer de l'histoire de l'IAE et des valeurs de ce secteur Maitriser le fonctionnement de l'IAE et les rôles de chacun Mieux appréhender les mutations en cours et à venir dans le secteur de l’IAE Cette action de professionnalisation se déroulera : Le 13 janvier 2025 De 9h30 à 17h Avec CHANTIER école Île-de-France 5 rue de la Commune de Paris, 93450 à L'Île-Saint-Denis Programme prévisionnel : 9h 30: Introduction – Présentation de la journée. Tour de table : attentes des participants. Étude des représentations de l’IAE : partir des connaissances des participants. Historique de l’IAE et les différents types de SIAE 12h30 : Déjeuner convivial 14h : Commande publique ou partenariats ? Les réseaux de l’IAE Les publics de l’IAE Diagnostic et orientation Les parcours d’insertion Évaluation de la journée – tour de table. Publics : Journée de professionnalisation à destination des permanents et des bénévoles des structures d'insertion par l'activité économique ainsi qu'à destination des professionnels de structures partenaires amenées à travailler avec les acteurs de l'IAE et qui souhaitent mieux … Lire la suite...
Action de professionnalisation
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Lien d'inscription : https://www.helloasso.com/associations/chantier-ecole-idf/evenements/prevention-des-conduites-addictives-en-milieu-professionnel-13-et-20-02 Jour 1 9h30-10 h : Introduction et accueil des participants Objectifs : S’approprier le contexte et les objectifs et exprimer ses attentes Modalités : Tour de table et retour sur les questionnaires d’attentes, Météo du jour ou échelle de motivation 10h-13h30 : Représentation et concepts-clés Objectifs : Renforcer ses connaissances et repérer les facteurs de vulnérabilités et les facteurs de protection 13h30-14h30 : pause déjeuner 14h30-16h : Relier les contextes de travail et les SPA (Substances PyschoActives), s'interroger sur les normes en interne Objectifs : Envisager la place des SPA : les facteurs en lien avec le travail, origines, fonctions Méthodes : Échanges et débats, travail individuel et en sous-groupe et retours en plénière avec rapporteurs. Quel est le rôle de chacun en interne pour aborder les substances pyschoactives ? 16h-17h30 : Appréhender les addictions dans le monde professionnel Objectifs : Définir la posture et l’éthique professionnelle et le cadre légal et règlementaire Modalités : Quels outils réglementaires et quelles instances institutionnelles pour accompagner les SPA ? - Synthèse en plénière Jour 2 9h30-9h45 : Accueil des participants Objectifs : Exprimer son ressenti et ses interrogations en lien avec le J1 Modalités : Tour de table : un élément essentiel retenu du J1 ; météo du jour ou échelle de motivation 9h45-11h : Articuler ressources internes et externes ; Dispositifs d’accompagnement et de soins en addictologie Objectifs : S’approprier le plan interne ; cartographier les dispositifs de prise en charge Modalités : La prévention à l’échelle de l’insertion : les 3 niveaux (primaire/secondaire/tertiaire), temps de questions/réponses 11h-13h30 : Repérer les situations à risque, structurer la méthodologie d’intervention et dégager les modes opératoires Objectifs : Identifier les freins et leviers d’une démarche collective, déterminer les conséquences (travail, équipe, personne concernée) Modalités : A partir d’une situation clinique rencontrée Exercice : … Lire la suite... |
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