Repères addictions : Conduites addictives en SIAE ateliers 75, 92, 93 et 94 – 28 & 29/09/2026
Lien d’inscription : https://www.helloasso.com/associations/chantier-ecole-idf/evenements/premiers-reperes-en-addictologie-ateliers-75-92-93-et-94-28-et-29-09
Ces deux journées de formation et les ateliers qui les suivent s’adressent aux SIAE présentes dans les départements de Paris et de la petite Couronne : Seine-Saint-Denis, Val-de-Marne et Hauts-de-Seine.
Les journées s’adressent aux permanents des SIAE, tandis que les ateliers sont à destination des salarié·es en parcours. Nous invitons les structures présentes à venir avec un duo ET/chargé d’accompagnement socio-professionnel.
Objectifs généraux
Identifier et développer les essentiels en addictologie dans une approche de promotion de la santé.
Objectifs opérationnels et compétences visées
• Définir les pratiques et les conduites addictives ;
• Identifier les comportements induits par les conduites addictives ;
• Appliquer le cadre législatif dans le cadre du fonctionnement d’une structure ;
• Engager un dialogue avec la personne accompagnée sur ses conduites addictives par des techniques de communication adaptées ;
• Définir un mode opératoire pour mieux appréhender les situations ;
• Repérer les lieux ressources spécialisés en addictologie pour l’accompagnement et le soin.
Prérequis ou niveau de connaissance préalablement requis
Aucun prérequis
Éléments de contenu
SEQUENCE INTRODUCTIVE
Présentation du contexte, des objectifs et prise en compte des attentes
SEQUENCE N°1 Explorer les représentations
● Représentations individuelles et collectives.
● Définir les pratiques et les conduites addictives, repérer leurs mécanismes.
● Aspects règlementaires et historiques.
SEQUENCE N°2 Conduites addictives
● Classification des substances psychoactives.
● Propriétés, effets recherchés, risques immédiats et à long terme.
● Modes de consommation, usages, effets et dommages.
● Facteurs de risques, et facteurs de protection.
● Comportements induits : aspects psychologiques, relationnels et sociaux
SEQUENCE N°3 Lieux ressources spécialisés en addictologie
● Objectifs et modalités de l’accompagnement en addictologie (prévention et réduction des risques et des dommages)
● Différents types de structures existantes
● Cartographie des structures, quand et comment appeler ?
SEQUENCE N°4 Droit, obligation et responsabilité des professionnels et des salariés
• Aspect réglementaire et législatif
• Cadre institutionnel
• Rôles et responsabilités
• Posture et éthique professionnelles
SEQUENCE N°5 Enjeux contextuels de la relation dans l’insertion par l’activité économique
• Identifier les freins et les leviers de son intervention
• Identifier et évaluer le cadre et missions d’intervention et ses limites
• Études de situations
• Dégager un mode opératoire
SEQUENCE N°6 Aborder les conduites addictives de manière individuelle
• Découvrir les outils de la relation d’aide
• Expérimenter l’approche motivationnelle (exercices d’application et mise en situation)
SEQUENCE FINALE
Évaluer les acquis de la formation
Évaluer la satisfaction
Clôturer la formation
Ateliers
Au terme de ces deux journées, les structures seront contactées par Addictions France pour vous proposer la mise en place d’ateliers dans les SIAE elles-mêmes. Ces ateliers pourront avoir pour thématiques un focus sur une substance, sur un public ou encore sur une problématique d’accompagnement, selon vos priorités.
Les formateurs d’Addictions France pourront se déplacer dans les départements de Paris et de la petite couronne pour vous proposer ces ateliers.
Participation financière
Ces journées et les ateliers qui suivront sont intégralement gratuits.
Équipe pédagogique
Association Addictions France propose des formations à tout professionnel ou bénévole intéressé et/ou confronté à des problématiques liées aux conduites addictives.
Les équipes de formation de la région Île-de-France interviennent sur l’ensemble de la région.
L’organisme de formation en région Île-de-France est composé :
D’une équipe pédagogique composée de professionnels de terrain et d’experts en addictologie pour vous accompagner dans l’atteinte de vos objectifs professionnels et le développement de vos compétences à travers la transmission de connaissances et le partage d’expériences.
D’une équipe de coordination pour assurer une réponse réactive, coordonnée et de qualité aux demandes de formation du territoire et vous accompagner dans la définition de votre besoin, le choix des formations, la mise en place de vos projets de développement de compétences et répondre à vos questions pratico-pratiques sur nos formations.
D’une équipe de pilotage pour assurer la mise en œuvre d’une démarche qualité.
Moyens pédagogiques et techniques
• Alternance entre contenu théorique et mise en pratique
• Mobilisation des outils pédagogiques suivants (exemples) : support de formation PPT et activités interactives tels que jeux, brainstorming, cas pratiques, quiz, simulations etc…
• Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires accessibles sur le site d’Association Addictions France
• Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation
Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation
Modalités d’évaluation du positionnement et des acquis
• Avant la formation : Recueil et évaluation des connaissances et/ou compétences
• Pendant la formation : Validation des acquis en temps réel à travers différentes modalités tels que quiz, mises en situation, exercices de reformulation par ex
• Après la formation : Évaluation à chaud des acquis qui peut être complétée, dans le cadre des formations intra, par une évaluation à froid
Amélioration continue
Les évaluations font l’objet d’une analyse systématique et entraînent la mise en place de mesures correctives si nécessaire en fonction des retours et attentes.