Lien d'inscription : https://www.helloasso.com/associations/chantier-ecole-idf/evenements/gestion-des-conflits-4-et-5-juin-2026 Les journées sur la gestion des conflits visent tout à la fois à comprendre comment émergent les conflits et à les désamorcer. Les informations apportées visent à outiller les structures, théoriquement et très concrètement (mises en situations pratiques, jeux de rôle), tout en adaptant les techniques de résolution et de prévention proposées aux structures d’insertion. Au terme de ces deux journées, un plan d’action personnalisé sera proposé à l’ensemble des structures participantes. Action de professionnalisation Gestion des conflits (4 et 5 juin 2026) CHANTIER école Île-de-France porte au titre du GRAFIE un programme de professionnalisation à destination des acteurs et actrices de l’Insertion par l’Activité Économique (IAE), basé sur leurs attentes et besoins. Ces journées s’adressent à l’ensemble des salariés permanents et des bénévoles des SIAE. Jour 1 : Comprendre les conflits et leurs dynamiques Matinée : Introduction à la gestion des conflits 9h00 – 9h30 : Accueil des participants et présentation des objectifs de la formation Tour de table pour connaître les attentes des participants. Présentation des objectifs: comprendre les sources de conflits, développer des compétences de gestion, et favoriser un environnement de travail collaboratif. 9h30 – 10h30: Les bases de la gestion des conflits Définition du conflit: Causes et types de conflits. Le cycle du conflit : de la naissance à la résolution. L'impact des conflits sur l'équipe, l’organisation et le chantier. 10h30 – 10h45: Pause 10h45 – 12h00 : Les différentes sources de conflits sur les structures d'insertion Facteurs spécifiques aux structures d’insertion : problèmes d'intégration sociale, différences culturelles, gestion des horaires, conflits générationnels, etc. Étude de cas spécifiques à l’insertion professionnelle. Après-midi : Développer des stratégies de gestion des conflits 13h30 – 15h00 : Identifier les différents styles de gestion des conflits Le modèle de Thomas-Kilmann : éviter, concilier, imposer, négocier, coopérer. Identifier son propre style de gestion des conflits. Comment s’adapter à différents types de conflits et de personnes. 15h00 – 15h15: Pause 15h15 – 16h45 : L'écoute active et la communication non violente Techniques de communication pour désamorcer les conflits. L’importance de l’écoute active et de l’empathie. Mise en situation: exercice pratique de communication non violente. 16h45 – 17h00: Bilan de la journée Récapitulation des points-clés. Retour sur les attentes des participants. Jour 2 : Outils pratiques et gestion de conflits complexes Matinée : Résolution de conflits et prévention 9h00 – 9h30 : Retour sur les points abordés la veille Échanges sur les applications concrètes des concepts vus. 9h30 – 11h00: Techniques de résolution de conflits La médiation : rôle du médiateur, étapes d’une médiation réussie. La négociation : principes de base pour négocier efficacement. Gestion des émotions: comprendre et réguler les émotions dans les conflits. 11h00 – 11h15: Pause 11h15 – 12h30 : Prévenir les conflits en amont Les bonnes pratiques de prévention des conflits. Mise en place d’une communication proactive. Créer une culture de la coopération : importance des règles de groupe. Après-midi : Mises en situation et plan d’action personnalisé 13h30 – 15h00: Mises en situation pratiques Jeux de rôle : gestion de conflits spécifiques (exemples de conflits sur une structure). Débriefing et analyses des réactions. Identification des points d’amélioration. 15h00 – 15h15: Pause 15h15 – 16h30: Élaboration d’un plan d’action pour la gestion des conflits Comment appliquer les outils et techniques dans son quotidien professionnel. Élaboration d’un plan d’action personnalisé pour chaque encadrant. Évaluation des besoins de formation continue et de soutien. 16h30 – 17h00: Conclusion et bilan de la formation Synthèse des points abordés durant les deux jours. Distribution d’une fiche récapitulative avec des outils pratiques. Évaluation de la formation et clôture. Date et lieu : Cette journée aura lieu les 4 et 5 juin 2026, de 9 à 17h, dans les locaux du GRAFIE, au 3 rue de Vincennes à Montreuil. Nous vous ferons parvenir des inscriptions complémentaires une semaine avant la formation. Participation financière : Le coût de ces deux journées s’élève à 60€ pour les adhérents de CHANTIER école et les … Lire la suite...
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Lien d'inscription : https://www.helloasso.com/associations/chantier-ecole-idf/evenements/introduction-a-la-demarche-advp-25-06-2026?_gl=1%2a1h38x8h%2a_gcl_au%2aMTcwNTk2MjEwNy4xNzY5NDE2MDkzLjE4NTYwNzk2NDguMTc3MDE5ODUwNS4xNzcwMTk4NTA1 Cette action autour de l’Activation du Développement Vocationnel et Personnel (A.D.V.P) a pour objectif d’outiller les professionnels de l'insertion sur une démarche pédagogique qui place l’individu au centre de son orientation et développement. L’A.D.V.P. permet d’accompagner les personnes dans l’élaboration de leur projet professionnel, tout en renforçant leur pouvoir d’agir et les rendant actrices de leurs parcours. Action de professionnalisation Introduction à la démarche A.D.V.P Cette action autour de l’Activation du Développement Vocationnel et Personnel (A.D.V.P.) a pour objectif de sensibiliser et d’outiller les professionnels de l’accompagnement vis-à-vis de cette démarche pédagogique qui place l’individu au centre de son orientation et développement. A travers quatre étapes, qui sont au cœur de la démarche, l’A.D.V.P. permet d’accompagner les personnes dans l’élaboration de leur projet professionnel, tout en renforçant leur pouvoir d’agir et les rendant actrices de leur parcours. Objectifs pédagogiques : Définir le cadre d’application et les finalités de la démarche A.D.V.P. Identifier les étapes de mise en place de cette méthode Expliciter le rôle du conseiller dans l’approche éducative A.D.V.P. Découvrir des outils à utiliser avec les salariés accompagnés pour faire vivre la démarche. 1. Les piliers faisant le sens de la démarche A.D.V.P. Activation Développement Vocationnel, professionnel impliquant les valeurs de la personne Personnel 2. Les étapes du processus permettant d’élaborer un projet professionnel Exploration Cristallisation Spécification Réalisation 3. Le rôle de conseiller dans la démarche A.D.V.P Educateur de l’intentionnalité Conseiller permissif donnant à la personne accompagnée le droit de ressentir, vivre et exprimer son vécu Garant du cadre et de la méthode 4. La mise en application de la méthode à travers la découverte d’outils concrets Modalités pédagogiques : Pédagogie active Apports méthodologiques, outils Mises en situation Date et lieu : Cette journée aura lieu le 25 juin 2026, de 9 à 17h, dans … Lire la suite... |
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