Lien d’inscription : https:\/\/www.helloasso.com\/associations\/chantier-ecole-idf\/evenements\/premiers-reperes-en-addictologie-28-09?_gl=1%2agkfn1e%2a_gcl_au%2aMzI1MjUwMjE4LjE3NzczNjQ4NDkuMTc2MTY0OTU2MS4xNzgxMDAyNjU2LjE3ODEwMDI4MTY.<\/p>\n
Objectifs g\u00e9n\u00e9raux<\/strong><\/p>\n Identifier et d\u00e9velopper les essentiels en addictologie dans une approche de promotion de la sant\u00e9.<\/p>\n Objectifs op\u00e9rationnels et comp\u00e9tences vis\u00e9es<\/strong><\/p>\n \u2022 D\u00e9finir les pratiques et les conduites addictives ;<\/p>\n \u2022 Identifier les comportements induits par les conduites addictives ;<\/p>\n \u2022 Appliquer le cadre l\u00e9gislatif dans le cadre du fonctionnement d\u2019une structure ;<\/p>\n \u2022 Engager un dialogue avec la personne accompagn\u00e9e sur ses conduites addictives par des techniques de communication adapt\u00e9es ;<\/p>\n \u2022 D\u00e9finir un mode op\u00e9ratoire pour mieux appr\u00e9hender les situations ;<\/p>\n \u2022 Rep\u00e9rer les lieux ressources sp\u00e9cialis\u00e9s en addictologie pour l\u2019accompagnement et le soin.<\/p>\n Public vis\u00e9<\/strong><\/p>\n Cette journ\u00e9e et les ateliers qui la suivent s’adressent aux SIAE pr\u00e9sentes dans le d\u00e9partement de l’Essonne.<\/p>\n La journ\u00e9e elle-m\u00eame s’adresse aux permanents et aux b\u00e9n\u00e9voles des SIAE concern\u00e9es, tandis que les ateliers sont \u00e0 destination des salari\u00e9\u00b7es en parcours.<\/p>\n Pr\u00e9requis ou niveau de connaissance pr\u00e9alablement requis<\/strong><\/p>\n Aucun pr\u00e9requis<\/p>\n SEQUENCE INTRODUCTIVE<\/strong><\/p>\n Pr\u00e9sentation du contexte, des objectifs et prise en compte des attentes<\/p>\n SEQUENCE N\u00b01<\/strong> Explorer les repr\u00e9sentations<\/p>\n \u25cf Repr\u00e9sentations individuelles et collectives.<\/p>\n \u25cf D\u00e9finir les pratiques et les conduites addictives, rep\u00e9rer leurs m\u00e9canismes.<\/p>\n \u25cf Aspects r\u00e8glementaires et historiques.<\/p>\n SEQUENCE N\u00b02<\/strong> Conduites addictives<\/p>\n \u25cf Classification des substances psychoactives.<\/p>\n \u25cf Propri\u00e9t\u00e9s, effets recherch\u00e9s, risques imm\u00e9diats et \u00e0 long terme.<\/p>\n \u25cf Modes de consommation, usages, effets et dommages.<\/p>\n \u25cf Facteurs de risques, et facteurs de protection.<\/p>\n \u25cf Comportements induits : aspects psychologiques, relationnels et sociaux<\/p>\n SEQUENCE N\u00b03 <\/strong>Lieux ressources sp\u00e9cialis\u00e9s en addictologie<\/p>\n \u25cf Objectifs et modalit\u00e9s de l\u2019accompagnement en addictologie (pr\u00e9vention et r\u00e9duction des risques et des dommages)<\/p>\n \u25cf Diff\u00e9rents types de structures existantes<\/p>\n \u25cf Cartographie des structures, quand et comment appeler ?<\/p>\n SEQUENCE N\u00b04 <\/strong>Droit, obligation et responsabilit\u00e9 des professionnels et des salari\u00e9s<\/p>\n \u2022 Aspect r\u00e9glementaire et l\u00e9gislatif<\/p>\n \u2022 Cadre institutionnel<\/p>\n \u2022 R\u00f4les et responsabilit\u00e9s<\/p>\n \u2022 Posture et \u00e9thique professionnelles<\/p>\n SEQUENCE N\u00b05 <\/strong>Enjeux contextuels de la relation dans l\u2019insertion par l\u2019activit\u00e9 \u00e9conomique<\/p>\n \u2022 Identifier les freins et les leviers de son intervention<\/p>\n \u2022 Identifier et \u00e9valuer le cadre et missions d\u2019intervention et ses limites<\/p>\n \u2022 \u00c9tudes de situations<\/p>\n \u2022 D\u00e9gager un mode op\u00e9ratoire<\/p>\n SEQUENCE N\u00b06 <\/strong>Aborder les conduites addictives de mani\u00e8re individuelle<\/p>\n \u2022 D\u00e9couvrir les outils de la relation d\u2019aide<\/p>\n \u2022 Exp\u00e9rimenter l\u2019approche motivationnelle (exercices d\u2019application et mise en situation)<\/p>\n SEQUENCE FINALE<\/strong><\/p>\n \u00c9valuer les acquis de la formation<\/p>\n \u00c9valuer la satisfaction<\/p>\n Cl\u00f4turer la formation<\/p>\n Ateliers<\/strong><\/p>\n Au terme de ces deux journ\u00e9es, les structures seront contact\u00e9es par Addictions France 91 pour vous proposer la mise en place d’ateliers dans les SIAE elles-m\u00eames. Ces ateliers pourront avoir pour th\u00e9matiques un focus sur une substance, sur un public ou encore sur une probl\u00e9matique d’accompagnement, selon vos priorit\u00e9s.<\/p>\n Participation financi\u00e8re<\/strong><\/p>\n Ces journ\u00e9es et les ateliers qui la suivront sont int\u00e9gralement gratuits<\/strong>.<\/p>\n \u00c9quipe p\u00e9dagogique<\/strong><\/p>\n Association Addictions France propose des formations \u00e0 tout professionnel ou b\u00e9n\u00e9vole int\u00e9ress\u00e9 et\/ou confront\u00e9 \u00e0 des probl\u00e9matiques li\u00e9es aux conduites addictives.<\/p>\n Les \u00e9quipes de formation de la r\u00e9gion \u00cele-de-France interviennent sur l’ensemble de la r\u00e9gion.<\/p>\n L\u2019organisme de formation en r\u00e9gion \u00cele-de-France est compos\u00e9 :<\/p>\n D\u2019une \u00e9quipe p\u00e9dagogique compos\u00e9e de professionnels de terrain et d\u2019experts en addictologie pour vous accompagner dans l\u2019atteinte de vos objectifs professionnels et le d\u00e9veloppement de vos comp\u00e9tences \u00e0 travers la transmission de connaissances et le partage d\u2019exp\u00e9riences.<\/p>\n D\u2019une \u00e9quipe de coordination pour assurer une r\u00e9ponse r\u00e9active, coordonn\u00e9e et de qualit\u00e9 aux demandes de formation du territoire et vous accompagner dans la d\u00e9finition de votre besoin, le choix des formations, la mise en place de vos projets de d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences et r\u00e9pondre \u00e0 vos questions pratico-pratiques sur nos formations.<\/p>\n D\u2019une \u00e9quipe de pilotage pour assurer la mise en \u0153uvre d\u2019une d\u00e9marche qualit\u00e9.<\/p>\n Moyens p\u00e9dagogiques et techniques<\/strong><\/p>\n \u2022 Alternance entre contenu th\u00e9orique et mise en pratique<\/p>\n \u2022 Mobilisation des outils p\u00e9dagogiques suivants (exemples) : support de formation PPT et activit\u00e9s interactives tels que jeux, brainstorming, cas pratiques, quiz, simulations etc\u2026<\/p>\n \u2022 Remise d\u2019une documentation p\u00e9dagogique aux stagiaires et acc\u00e8s aux ressources documentaires accessibles sur le site d’Association Addictions France<\/p>\n \u2022 Remise d\u2019une attestation de fin de formation \u00e0 l\u2019issue de la formation<\/p>\n Dispositif de suivi de l’ex\u00e9cution de l’\u00e9valuation des r\u00e9sultats de la formation<\/strong><\/u><\/p>\n Modalit\u00e9s d’\u00e9valuation du positionnement et des acquis<\/strong><\/p>\n \u2022 Avant la formation : Recueil et \u00e9valuation des connaissances et\/ou comp\u00e9tences<\/p>\n \u2022 Pendant la formation : Validation des acquis en temps r\u00e9el \u00e0 travers diff\u00e9rentes modalit\u00e9s tels que quiz, mises en situation, exercices de reformulation par ex<\/p>\n \u2022 Apr\u00e8s la formation : \u00c9valuation \u00e0 chaud des acquis qui peut \u00eatre compl\u00e9t\u00e9e, dans le cadre des formations intra, par une \u00e9valuation \u00e0 froid<\/p>\n Am\u00e9lioration continue<\/strong><\/p>\n Les \u00e9valuations font l’objet d’une analyse syst\u00e9matique et entra\u00eenent la mise en place de mesures correctives si n\u00e9cessaire en fonction des retours et attentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Lien d’inscription : https:\/\/www.helloasso.com\/associations\/chantier-ecole-idf\/evenements\/premiers-reperes-en-addictologie-28-09?_gl=1%2agkfn1e%2a_gcl_au%2aMzI1MjUwMjE4LjE3NzczNjQ4NDkuMTc2MTY0OTU2MS4xNzgxMDAyNjU2LjE3ODEwMDI4MTY. Objectifs g\u00e9n\u00e9raux Identifier et d\u00e9velopper les essentiels en addictologie dans une approche de promotion de la sant\u00e9. Objectifs op\u00e9rationnels et comp\u00e9tences vis\u00e9es \u2022 D\u00e9finir les pratiques et les conduites addictives ; \u2022 Identifier les comportements induits par les conduites addictives ; \u2022 Appliquer le cadre l\u00e9gislatif dans le cadre du fonctionnement d\u2019une structure ; \u2022 Engager un dialogue avec la personne accompagn\u00e9e sur ses conduites addictives par des techniques de communication adapt\u00e9es ; \u2022 D\u00e9finir un mode op\u00e9ratoire pour mieux appr\u00e9hender les situations ; \u2022 Rep\u00e9rer les lieux ressources sp\u00e9cialis\u00e9s en addictologie pour l\u2019accompagnement et le soin. Public vis\u00e9 Cette journ\u00e9e et les ateliers qui la suivent s’adressent aux SIAE pr\u00e9sentes dans le d\u00e9partement de l’Essonne. La journ\u00e9e elle-m\u00eame s’adresse aux permanents et aux b\u00e9n\u00e9voles des SIAE concern\u00e9es, tandis que les ateliers sont \u00e0 destination des salari\u00e9\u00b7es en parcours. Pr\u00e9requis ou niveau de connaissance pr\u00e9alablement requis Aucun pr\u00e9requis \u00c9l\u00e9ments de contenu SEQUENCE INTRODUCTIVE Pr\u00e9sentation du contexte, des objectifs et prise en compte des attentes SEQUENCE N\u00b01 Explorer les repr\u00e9sentations \u25cf Repr\u00e9sentations individuelles et collectives. \u25cf D\u00e9finir les pratiques et les conduites addictives, rep\u00e9rer leurs m\u00e9canismes. \u25cf Aspects r\u00e8glementaires et historiques. SEQUENCE N\u00b02 Conduites addictives \u25cf Classification des substances psychoactives. \u25cf Propri\u00e9t\u00e9s, effets recherch\u00e9s, risques imm\u00e9diats et \u00e0 long terme. \u25cf Modes de consommation, usages, effets et dommages. \u25cf Facteurs de risques, et facteurs de protection. \u25cf Comportements induits : aspects psychologiques, relationnels et sociaux SEQUENCE N\u00b03 Lieux ressources sp\u00e9cialis\u00e9s en addictologie \u25cf Objectifs et modalit\u00e9s de l\u2019accompagnement en addictologie (pr\u00e9vention et r\u00e9duction des risques et des dommages) \u25cf Diff\u00e9rents types de structures existantes \u25cf Cartographie des structures, quand et comment appeler ? SEQUENCE N\u00b04 Droit, obligation et responsabilit\u00e9 des professionnels et des salari\u00e9s \u2022 Aspect r\u00e9glementaire et l\u00e9gislatif \u2022 Cadre institutionnel \u2022 R\u00f4les et responsabilit\u00e9s \u2022 \u2026 Lire la suite… \u00c9l\u00e9ments de contenu<\/u><\/h5>\n