{"id":6375,"date":"2021-09-13T10:58:37","date_gmt":"2021-09-13T09:58:37","guid":{"rendered":"http:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/?post_type=tribe_events&#038;p=6375"},"modified":"2021-09-13T10:59:11","modified_gmt":"2021-09-13T09:59:11","slug":"culture-biais-cognitifs-et-rencontre-interculturelle-2-journee-de-professionnalisation","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/event\/culture-biais-cognitifs-et-rencontre-interculturelle-2-journee-de-professionnalisation\/","title":{"rendered":"Culture, biais cognitifs et rencontre interculturelle (2) &#8211; Journ\u00e9e de professionnalisation"},"content":{"rendered":"<div class=\"CampaignPresentation Card\">\n<div class=\"GeneratedContent\">\n<p>Culture, biais cognitifs et rencontre interculturelle, appliqu\u00e9e aux SIAE<\/p>\n<p><i>CHANTIER \u00e9cole \u00cele-de-France organise, dans le cadre du GRAFIE, un cycle annuel d\u2019actions de professionnalisation destin\u00e9s aux SIAE, mais \u00e9galement \u00e0 leurs partenaires et aux porteurs de projets, permettant d\u2019explorer des th\u00e9matiques soulevant des probl\u00e9matiques sp\u00e9cifiques.<\/i><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>Objectifs globaux de la journ\u00e9e:<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Comprendre les notions de culture, acculturation, d\u2019identit\u00e9, d\u2019alt\u00e9rit\u00e9, d\u2019ethnocentrisme<\/li>\n<li>Identifier les obstacles et filtres du dialogue interculturel : ethnocentrismes, automatisme cognitifs, mod\u00e8les professionnels et leur impact dans la perception et relations vers \u00ab l\u2019autre \u00bb<\/li>\n<li>D\u00e9couvrir la m\u00e9thode des chocs de cultures de Margalit Cohen-Emerique<\/li>\n<li>Pratiquer la d\u00e9centration et analyser son propre cadre de r\u00e9f\u00e9rence culturel<\/li>\n<li>Acqu\u00e9rir des outils pour faire face aux chocs de cultures v\u00e9cus lors d&rsquo;interactions de mani\u00e8re constructive et cr\u00e9ative<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En raison de la crise sanitaire, nous vous demandons de bien vouloir veiller au respect des gestes barri\u00e8res et de porter le masque pendant toute la journ\u00e9e. Des mesures compl\u00e9mentaires pourront \u00eatre mises en place en fonction de l&rsquo;\u00e9volution de la situation.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Chez CHANTIER \u00e9cole \u00cele-de-France,<\/p>\n<p>6, rue Arnold G\u00e9raux,<\/p>\n<p>93450 L\u2019\u00cele-Saint-Denis<\/p>\n<p>De 9h00 \u00e0 16h30<\/p>\n<p><strong><u>Programme de l\u2019action de professionnalisation\u00a0:<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Matin (9h00)\u00a0:<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Accueil des participants :<\/li>\n<\/ul>\n<p>9h30: d\u00e9marrage de la journ\u00e9e<\/p>\n<ul>\n<li>Le programme de la journ\u00e9e s&rsquo;articuler autour de \u00a0modules :<\/li>\n<\/ul>\n<p>&#8211; Qu\u2019est-ce que la culture ? Comment les diff\u00e9rences culturelles influencent nos \u00e9changes ? Prise de conscience des valeurs, normes et pratiques.<\/p>\n<p>&#8211; Quelles sont les dimensions sur lesquelles les diff\u00e9rences culturelles ont le plus d\u2019influence dans la communication interculturelle ?<\/p>\n<p>&#8211; S\u00e9rie d\u2019exercices interactifs afin de prendre conscience de nos propres cadres de r\u00e9f\u00e9rences, st\u00e9r\u00e9otypes et pr\u00e9conceptions.<\/p>\n<p>&#8211; Analyses des filtres et des obstacles \u00e0 la reconnaissance des diff\u00e9rences \u00e0 partir des exercices pr\u00e9c\u00e9dents. Pr\u00e9sentation des principales th\u00e9ories sur le sujet.<\/p>\n<p>&#8211; La d\u00e9centration : d\u00e9couvrir son propre cadre de r\u00e9f\u00e9rence<\/p>\n<p>&#8211; D\u00e9couverte de l\u2019alt\u00e9rit\u00e9 : comment donner du sens aux comportements parfois inexplicables de \u00ab l\u2019Autre \u00bb<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Un repas collectif est pr\u00e9vu \u00e0 mi-journ\u00e9e, organis\u00e9 en fonction de la situation sanitaire)<\/strong><\/p>\n<p>Fin \u00a0de journ\u00e9e \u00e0 16h30<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><u>M\u00e9thodologie :\u00a0<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>P\u00e9dagogie non formelle<\/li>\n<li>Formation interactive et participative<\/li>\n<li>Utilisation du th\u00e9\u00e2tre-forum<\/li>\n<li>Temps de travail individuel ou en sous-groupes<\/li>\n<li>Prise en compte des exp\u00e9riences propres des participant.e.s<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les objectifs globaux de la journ\u00e9e \u00ab\u00a0Culture, biais cognitifs et rencontre interculturelle, appliqu\u00e9e aux SIAE\u00a0\u00bb sont : comprendre les notions de culture, acculturation, d\u2019identit\u00e9, d\u2019alt\u00e9rit\u00e9, d\u2019ethnocentrisme; Identifier les obstacles et filtres du dialogue interculturel : ethnocentrismes, automatisme cognitifs, mod\u00e8les professionnels et leur impact dans la perception et relations vers \u00ab l\u2019autre \u00bb; D\u00e9couvrir la m\u00e9thode des chocs de cultures de Margalit Cohen-Emerique; Pratiquer la d\u00e9centration et analyser son propre cadre de r\u00e9f\u00e9rence culturel<br \/>\n    Acqu\u00e9rir des outils pour faire face aux chocs de cultures v\u00e9cus lors d&rsquo;interactions de mani\u00e8re constructive et cr\u00e9ative <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/event\/culture-biais-cognitifs-et-rencontre-interculturelle-2-journee-de-professionnalisation\/\">Lire la suite&#8230; <span class=\"meta-nav\">&rarr; <\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"template":"","meta":{"_tribe_events_status":"","_tribe_events_status_reason":"","footnotes":""},"tags":[20,21,44],"tribe_events_cat":[17],"class_list":["post-6375","tribe_events","type-tribe_events","status-publish","hentry","tag-accompagnement","tag-action-de-professionnalisation","tag-interculturel","tribe_events_cat-action-de-professionnalisation","cat_action-de-professionnalisation"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events\/6375","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events"}],"about":[{"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tribe_events"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events\/6375\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6376,"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events\/6375\/revisions\/6376"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6375"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6375"},{"taxonomy":"tribe_events_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events_cat?post=6375"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}