{"id":7471,"date":"2025-11-03T17:05:32","date_gmt":"2025-11-03T16:05:32","guid":{"rendered":"http:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/?page_id=7471"},"modified":"2026-10-05T12:10:00","modified_gmt":"2026-10-05T11:10:00","slug":"premiers-secours-en-sante-mentale-pssm","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/professionlisation\/premiers-secours-en-sante-mentale-pssm\/","title":{"rendered":"Premiers Secours en Sant\u00e9 Mentale (PSSM)"},"content":{"rendered":"<p>Dans le cadre de son organisme de formation, <strong>CHANTIER \u00e9cole \u00cele-de-France<\/strong> propose depuis 2025 la formation Premiers Secours en Sant\u00e9 Mentale.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #b0003b\"> OBJECTIFS P\u00c9DAGOGIQUES<\/span><\/strong><br \/>\u2022 Acqu\u00e9rir des connaissances de base concernant les troubles de sant\u00e9 mentale<br \/>\u2022 Mieux appr\u00e9hender les diff\u00e9rents types de crises en sant\u00e9 mentale<br \/>\u2022 D\u00e9velopper des comp\u00e9tences relationnelles : \u00e9couter sans jugement, rassurer et donner de l\u2019information adapt\u00e9e<br \/>\u2022 Mieux faire face aux comportements agressifs<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #b0003b\"> \u00c9L\u00c9MENTS FORTS<\/span><\/strong><br \/>Une d\u00e9marche p\u00e9dagogique participative pour :<br \/>\u2022 Prendre confiance dans l\u2019interaction avec des personnes \u00e9prouvant un probl\u00e8me de sant\u00e9 mentale ou en crise de sant\u00e9 mentale<br \/>\u2022 Revoir ses repr\u00e9sentations concernant la sant\u00e9 mentale<br \/>\u2022 Renforcer l\u2019aide apport\u00e9e aux personnes en crise ou \u00e9prouvant un probl\u00e8me de sant\u00e9 mentale<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #b0003b\">CONTENU D\u00c9TAILL\u00c9 DE LA FORMATION<\/span><\/strong><br \/>La formation apprend comment fournir un soutien initial aux personnes qui subissent le d\u00e9but de troubles de sant\u00e9 mentale, la d\u00e9t\u00e9rioration de troubles existants de sant\u00e9 mentale, ou des crises de sant\u00e9 mentale.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ffbd59\">DEMI-JOURN\u00c9E 1<\/span><\/strong><br \/>Introduction et aper\u00e7u des sessions<br \/>Session 1.1 \u2013 Introduction \u00e0 la sant\u00e9 mentale et aux interventions<br \/>\u2022 Sant\u00e9 mentale en france (facteurs de risque \u2013 statistiques \u2013 cons\u00e9quences)<br \/>\u2022 Interventions efficaces<\/p>\n<p>Session 1.2 \u2013 Introduction aux Premiers Secours en Sant\u00e9 Mentale<br \/>\u2022 Premiers Secours en Sant\u00e9 Mentale<br \/>&gt; Cadre des premiers secours en sant\u00e9 mentale<br \/>&gt; Le plan d\u2019action AERER<br \/>\u2022 Pr\u00e9sentation de la d\u00e9pression<br \/>&gt; Signes et sympt\u00f4mes<br \/>&gt; Interventions<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ffbd59\">DEMI-JOURN\u00c9E 2<\/span><\/strong><br \/>Session 2.1 \u2013 Le plan d\u2019action pour la d\u00e9pression<br \/>\u2022 Rappel de la d\u00e9pression<br \/>\u2022 Action 1 pour la d\u00e9pression<br \/>\u2022 Crise suicidaire : Pr\u00e9sentation &#8211; Assister<\/p>\n<p>Session 2.2 \u2013 Les troubles anxieux<br \/>\u2022 Pr\u00e9sentation des troubles anxieux<br \/>&gt; Signes et sympt\u00f4mes<br \/>&gt; Interventions<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ffbd59\">DEMI-JOURN\u00c9E 3<\/span><\/strong><br \/>Session 3.1 &#8211; Le plan d\u2019action pour les troubles anxieux<br \/>\u2022 Rappel des troubles anxieux<br \/>\u2022 Le plan d\u2019action PSSM pour les troubles anxieux, attaques de paniques et chocs post-traumatique<br \/>&gt; Action 1 pour les troubles anxieux (hors crise)<br \/>&gt; Crise d\u2019attaque de panique : Pr\u00e9sentation &#8211; Assister<br \/>&gt; Crise apr\u00e8s un \u00e9v\u00e9nement traumatique : Pr\u00e9sentation &#8211; Assister<\/p>\n<p>Session 3.2 \u2013 Les troubles psychotiques<br \/>\u2022 PSSM pour les troubles anxieux (suite)<br \/>\u2022 Pr\u00e9sentation des troubles psychotiques<br \/>&gt; Signes et sympt\u00f4mes<br \/>&gt; Interventions<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ffbd59\">DEMI-JOURN\u00c9E 4<\/span><\/strong><br \/>Session 4.1 \u2013 Le plan d\u2019action pour les troubles psychotiques<br \/>\u2022 Rappel des troubles psychotiques<br \/>\u2022 Action 1 pour les troubles psychotiques<br \/>\u2022 Crise psychotique s\u00e9v\u00e8re : Pr\u00e9sentation &#8211; Assister<br \/>\u2022 Premiers Secours pour les troubles psychotiques (suite)<\/p>\n<p>Session 4.2 \u2013 L\u2019utilisation des substances et le plan d\u2019action<br \/>\u2022 Pr\u00e9sentation des troubles li\u00e9s \u00e0 l\u2019utilisation de substances<br \/>&gt; Signes, sympt\u00f4mes<br \/>&gt; Interventions<br \/>\u2022 Action 1 pour l\u2019utilisation de substances<br \/>\u2022 Crise li\u00e9e \u00e0 l\u2019utilisation de substances<br \/>\u2022 Crise d\u2019agressivit\u00e9<br \/>\u2022 Urgence m\u00e9dicale<br \/>\u2022 PSSM pour l\u2019utilisation des substances (suite)<br \/>Cl\u00f4ture de la formation : retour sur les attentes, aspects administratifs (post-test, questionnaire de<br \/>satisfaction\u2026)<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #b0003b\">DATES PR\u00c9VISIONNELLES<\/span><\/strong><\/p>\n<p>En cours de d\u00e9finition ; contactez-nous aux adresses ci-dessous pour plus d&rsquo;informations.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #b0003b\">PUBLIC VIS\u00c9<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Permanent\u00b7es et b\u00e9n\u00e9voles de SIAE, professionnel\u00b7les de l&rsquo;accompagnement.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #b0003b\">PREREQUIS<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Aucun.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #b0003b\">ACCESSIBILIT\u00c9<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">L&rsquo;ensemble des formations anim\u00e9es et coordonn\u00e9es par CHANTIER \u00e9cole \u00cele-de-France sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Les locaux de l&rsquo;organisme de formation sont situ\u00e9es dans un ERP accessible aux personnes \u00e0 mobilit\u00e9 r\u00e9duite. Pour tout \u00e9change sur le sujet, n&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 contacter la r\u00e9f\u00e9rente handicap Annie Mombo, \u00e0 l&rsquo;adresse <a href=\"mailto:a.mombo@chantierecole.org\">a.mombo@chantierecole.org<\/a><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #b0003b\">CO\u00dbT DE LA FORMATION<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Le co\u00fbt de la formation d\u00e9pend du nombre de participant\u00b7es et de la modalit\u00e9 de la formation (inter\/intra).<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #b0003b\">TAUX DE SATISFACTION<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Les deux premi\u00e8res sessions effectu\u00e9es en 2025 ont enregistr\u00e9 un taux de satisfaction de 100% pour 27 participants sur deux sessions de deux jours : 88.15% d&rsquo;avis \u00ab\u00a0tr\u00e8s satisfaits\u00a0\u00bb, 11.85% d&rsquo;avis \u00ab\u00a0satisfaits\u00a0\u00bb, aucun avis \u00ab\u00a0peu satisfait\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0pas du tout satisfait\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p><span style=\"color: #b0003b\"><strong>R\u00c9CLAMATIONS<\/strong><\/span><\/p>\n<p>En cas d\u2019\u00e9ventuelles difficult\u00e9s rencontr\u00e9es dans le cadre de la formation, nous mettons \u00e0 votre disposition <a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/scl\/fi\/a7r5835paqlw152491l3t\/Fiche-de-r-clamation.docx?rlkey=gluctvt9c642s2qw8yjjy61gp&amp;st=iww3v3m8&amp;dl=0\">une fiche de r\u00e9clamation<\/a> que vous pouvez nous remettre en main propres ou par courriel, \u00e0 l\u2019adresse <span style=\"color: #3366ff\"><span style=\"text-decoration: underline\">i.pedon@chantierecole.org<\/span><\/span> ou <a href=\"mailto:contact.iledefrance@chantierecole.org\">contact.iledefrance@chantierecole.org<\/a><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #b0003b\">CONTACT ET INFORMATIONS<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Pour toute information sur la formation, vous pouvez nous contacter aux adresses <span style=\"color: #3366ff\"><span style=\"text-decoration: underline\">i.pedon@chantierecole.org<\/span><\/span> ou <a href=\"mailto:contact.iledefrance@chantierecole.org\">contact.iledefrance@chantierecole.org<\/a><em>.<\/em><\/span><\/p>\n\n\n<p><strong>PROCHAINE SESSION<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La prochaine session aura lieu les 13 et 20 novembre 2026 ; <a href=\"https:\/\/www.helloasso.com\/associations\/chantier-ecole-idf\/evenements\/premiers-secours-en-sante-mentale-13-et-20-novembre-2026\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.helloasso.com\/associations\/chantier-ecole-idf\/evenements\/premiers-secours-en-sante-mentale-13-et-20-novembre-2026\">retrouvez toutes les informations sur la page HelloAsso<\/a>. <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans le cadre de son organisme de formation, CHANTIER \u00e9cole \u00cele-de-France propose depuis 2025 la formation Premiers Secours en Sant\u00e9 Mentale. OBJECTIFS P\u00c9DAGOGIQUES\u2022 Acqu\u00e9rir des connaissances de base concernant les troubles de sant\u00e9 mentale\u2022 Mieux appr\u00e9hender les diff\u00e9rents types de crises en sant\u00e9 mentale\u2022 D\u00e9velopper des comp\u00e9tences relationnelles : \u00e9couter sans jugement, rassurer et donner de l\u2019information adapt\u00e9e\u2022 Mieux faire face aux comportements agressifs \u00c9L\u00c9MENTS FORTSUne d\u00e9marche p\u00e9dagogique participative pour :\u2022 Prendre confiance dans l\u2019interaction avec des personnes \u00e9prouvant un probl\u00e8me de sant\u00e9 mentale ou en crise de sant\u00e9 mentale\u2022 Revoir ses repr\u00e9sentations concernant la sant\u00e9 mentale\u2022 Renforcer l\u2019aide apport\u00e9e aux personnes en crise ou \u00e9prouvant un probl\u00e8me de sant\u00e9 mentale CONTENU D\u00c9TAILL\u00c9 DE LA FORMATIONLa formation apprend comment fournir un soutien initial aux personnes qui subissent le d\u00e9but de troubles de sant\u00e9 mentale, la d\u00e9t\u00e9rioration de troubles existants de sant\u00e9 mentale, ou des crises de sant\u00e9 mentale. DEMI-JOURN\u00c9E 1Introduction et aper\u00e7u des sessionsSession 1.1 \u2013 Introduction \u00e0 la sant\u00e9 mentale et aux interventions\u2022 Sant\u00e9 mentale en france (facteurs de risque \u2013 statistiques \u2013 cons\u00e9quences)\u2022 Interventions efficaces Session 1.2 \u2013 Introduction aux Premiers Secours en Sant\u00e9 Mentale\u2022 Premiers Secours en Sant\u00e9 Mentale&gt; Cadre des premiers secours en sant\u00e9 mentale&gt; Le plan d\u2019action AERER\u2022 Pr\u00e9sentation de la d\u00e9pression&gt; Signes et sympt\u00f4mes&gt; Interventions DEMI-JOURN\u00c9E 2Session 2.1 \u2013 Le plan d\u2019action pour la d\u00e9pression\u2022 Rappel de la d\u00e9pression\u2022 Action 1 pour la d\u00e9pression\u2022 Crise suicidaire : Pr\u00e9sentation &#8211; Assister Session 2.2 \u2013 Les troubles anxieux\u2022 Pr\u00e9sentation des troubles anxieux&gt; Signes et sympt\u00f4mes&gt; Interventions DEMI-JOURN\u00c9E 3Session 3.1 &#8211; Le plan d\u2019action pour les troubles anxieux\u2022 Rappel des troubles anxieux\u2022 Le plan d\u2019action PSSM pour les troubles anxieux, attaques de paniques et chocs post-traumatique&gt; Action 1 pour les troubles anxieux (hors crise)&gt; Crise d\u2019attaque de panique : Pr\u00e9sentation &#8211; Assister&gt; Crise apr\u00e8s un \u00e9v\u00e9nement traumatique \u2026 <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/professionlisation\/premiers-secours-en-sante-mentale-pssm\/\">Lire la suite&#8230; <span class=\"meta-nav\">&rarr; <\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":30,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-7471","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7471","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7471"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7471\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7729,"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7471\/revisions\/7729"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/30"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/regions.chantierecole.org\/idf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7471"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}