Objectifs pédagogiques :
Comprendre le rôle de la communication dans l’émergence et la résolution des conflits
Distinguer les différents comportements et réactions face à un conflit
S’approprier des techniques pour réagir face à un conflit
Analyser des situations conflictuelles amenées par les participant.e.s au regard de ces outils Lire la suite…
Action de professionnalisation «Appréhender les risques psychosociaux (RPS)» CHANTIER école Île-de-France organise, dans le cadre du GRAFIE, un cycle annuel d’actions de professionnalisation destinées aux SIAE, mais également à leurs partenaires et aux porteurs de projets, permettant d’explorer des thématiques soulevant des problématiques spécifiques. Lors de cette action de professionnalisation, nous comptons nous intéresser tout particulièrement à la prévention des risques psychosociaux dans les SIAE. Cette action s’inscrit dans une démarche de promotion de la qualité de vie autre travail et de professionnalisation des SIAE en la matière. Au-delà de l’aspect réglementaire et des enjeux de prévention sanitaire, cette thématique fondamentale peut servir également comme levier d’apprentissage et d’autonomisation des salariés en parcours. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : Être capable de lister les catégories de RPS par les caractéristiques de leurs effets. Être capable de repérer les facteurs présents dans la situation de travail reconnus scientifiquement comme causes de RPS. Être capable d’appréhender les RPS comme un risque professionnel Être capable de proposer des mesures de prévention Être capable d’intégrer les risques Psychosociaux dans le DUER de la structure CONTENUS PEDAGOGIQUES : Les enjeux, le contexte liés aux RPS Le contexte réglementaire et les conséquences juridiques des RPS Définition des RPS et identification des différents types de risques psychosociaux : stress chronique, violence interne, violence externe, stress, contre éthique,… Identification des causes liées à la situation de travail Analyse des effets et des atteintes à la santé Comment réagir ? Comment prévenir ? Exemple de démarche de prévention des RPS dans une structure INSCRIPTIONS MODALITES PEDAGOGIQUE : · Diaporama · Etudes de cas à partir de supports audiovisuels · Travaux en sous- groupe · Supports écrits / boîte à outil EVALUATION : Des évaluations formatives permettront d’évaluer tout au long de la formation la progression des stagiaires sous forme de questionnement collectif et individuel et de quizz ou … Lire la suite…
Lors de cette action de professionnalisation, nous comptons nous intéresser tout particulièrement au sujet des fondamentaux de l’Insertion par l’Activité Economique (IAE). En effet, quand on exerce une activité (salariée ou bénévole) au sein de l’IAE, il est important de maitriser les fonctionnements globaux, mais également l’historique, le contexte et les différents acteurs du secteur. Lire la suite…
Chaque année, CHANTIER école, le réseau des Entreprises Sociales Apprenantes, propose aux structures d’insertion par l’activité économique des journées de professionnalisation répondant aux besoins des structures du territoire. Elles permettent des apports théoriques, des échanges de pratiques entre pairs, la résolution de problèmes en collectif, des mises en pratiques. Elles s’adressent à tous les permanents et bénévoles des SIAE : encadrement technique, accompagnement socio-professionnel, coordination, direction, membres du conseil d’administration…
Voici les prochaines actions prévues et les liens permettant d’avoir toutes les informations complémentaires et s’inscrire en ligne : Lire la suite…
Gestion des conflits et communication non violente, appliquée aux SIAE CHANTIER école Île-de-France organise, dans le cadre du GRAFIE, un cycle annuel d’actions de professionnalisation destinés aux SIAE, mais également à leurs partenaires et aux porteurs de projets, permettant d’explorer des thématiques soulevant des problématiques spécifiques. Inscriptions Objectifs pédagogiques : Comprendre le rôle de la communication dans l’émergence et la résolution des conflits Distinguer les différents comportements et réactions face à un conflit S’approprier des techniques pour réagir face à un conflit Analyser des situations conflictuelles amenées par les participant.e.s au regard de ces outils En raison de la crise sanitaire, nous vous demandons de bien vouloir veiller au respect des gestes barrières et de porter le masque pendant toute la journée. Des mesures complémentaires pourront être mises en place en fonction de l’évolution de la situation. Chez CHANTIER école Île-de-France, 6, rue Arnold Géraux, 93450 L’Île-Saint-Denis De 9h00 à 17h00 Programme de l’action de professionnalisation : Matin (9h00) : Accueil des participants Introduction – Présentation de la journée Tour de table : présentation des participants et de leurs attentes via le photo-langage Apports théoriques et via le jeu sur les notions de communication, les représentations liées au conflit, la communication verbale et non verbale, le conflits et les réactions face au conflit Repas collectif (organisé en fonction de la situation sanitaire) Après- midi (14h) : Techniques pour réagir face au conflit et mise en pratique par le jeu Analyses de situations apportées par les participants et mises en situation Les participants sont invités à réfléchir en amont à une ou des situations conflictuelles issues de leur expérience professionnelle actuelle ou antérieure dans une SIAE. Participation financière Nous demandons une participation financière dans le but de régler l’organisation et le repas, qui s’élève à 20 euros pour les adhérents et pour … Lire la suite…
Mieux accompagner les personnes concernées par des conduites addictives CHANTIER école Île-de-France organise, dans le cadre du GRAFIE, un cycle annuel d’actions de professionnalisation destinés aux SIAE, mais également à leurs partenaires et aux porteurs de projets, permettant d’explorer des thématiques soulevant des problématiques spécifiques. Inscriptions Objectifs pédagogiques : Aborder les problématiques addictives rencontrées avec l’usager. Faciliter l’échange avec l’usager par des techniques de communication. Orienter et soutenir la démarche d’accompagnement du public. Public visé : professionnels et bénévoles impliqués dans des structures d’insertion par l’activité économie dans une mission de prévention, de lien, d’insertion, ou de lutte contre l’exclusion : Encadrant technique, CIP, fonction de direction, bénévoles… Pré-requis : Avoir développé les premiers repères en addictologie (exemple : Niveau 1 à l’ANPAA) Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement : Alternance entre contenu théorique et mise en pratique. Mobilisation des outils pédagogiques suivants : support de formation PPT et activités interactives tels que jeux, brainstorming, cas pratiques, quiz, simulations etc… Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires accessibles sur le site de l’ANPAA Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation En raison de la crise sanitaire, nous vous demandons de bien vouloir veiller au respect des gestes barrières et de porter le masque pendant toute la journée. Des mesures complémentaires pourront être mises en place en fonction de l’évolution de la situation. Cette journée aura lieu le 4 mars 2021 En fonction de l’évolution de la crise sanitaire et du nombre d’inscrits, cette action aura lieu dans les locaux de l’ANPAA en Essonne ou dans les locaux de CHANTIER école Ile-de-France en Seine-Saint-Denis. Une confirmation vous sera envoyée les jours précédents l’action. De 9h00 à 17h00 Programme de l’Action de professionnalisation : Séquence introductive – Présentation du contexte, des objectifs et prise … Lire la suite…
