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SUMMARY:Information collective de la formation ETAIE
DESCRIPTION:Inscription Information Collective formation ETAIE \nCHANTIER école Île-de-France porte la coordination de la formation ETAIE\, dans le cadre de l’inter-réseau francilien\, le GRAFIE\, et propose une première information collective pour tou.te.s les encadrant.e.s techniques intéressé.e.s par la prochaine promotion (démarrage prévu en mai 2021).\nRendez-vous mercredi 20 janvier 2021 de 9h00 à 12h00 dans les locaux de CHANTIER école Île-de-France\, situés au 6 rue Arnold Géraux 93450 L’Île-Saint-Denis (port du masque obligatoire). \nA qui s’adresse cette formation ? \n\nEncadrant.e.s Techniques\nAide/Assistant.e encadrement technique\nMoniteur.trice.s d’atelier\nToutes professions visant à l’acquisition de compétences techniques\, en situation de travail\, en lien avec des publics spécifiques\n\nAu programme : \n\nPrésentation du référentiel ETAIE\, titre professionnel de niveau 4\nPrésentation des 4 blocs de compétences et leurs traductions concrètes sur le terrain\nPrésentation de l’organisation de la formation et les modalités pratiques\nToutes vos questions sont bienvenues !
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SUMMARY:Roles et Missions des Elu.e.s du CSE - une application en SIAE
DESCRIPTION:CHANTIER école Île-de-France porte un programme de professionnalisation à destination des acteurs et actrices de l’Insertion par l’Activité Économique (IAE)\, basé sur les attentes et les besoins de ces derniers. Ces journées s’adressent à l’ensemble des salariés permanents et des bénévoles des SIAE. \nCHANTIER école Île-de-France met l’accent en 2020 sur les thématiques liées  à la fonction employeur des SIAE\, qui  est primordiale\, avec cette fois-ci une thématique liée  aux roles et missions des élu.e.s du CSE. Le dialogue social est en effet une obligation employeur\, avec un vrai impact en termes de professionnalisation en SIAE . \nAu programme : \n\nSituer le CSE dans les modifications réglementaires liées au dialogue social\nAppréhender les missions des élu.e.s du CSE\nLe CSE face aux discriminations et aux situations de harcèlement et des agissements sexistes aux travail : comment agir ?\nÉchanger entre pairs sur des situations particulières liées à l’activité des SIAE et lier le dialogue social à la progression de la qualité des parcours d’insertion.\n\n  \nRetrouvez l’ensemble du programme prévisionnel en suivant ce lien \nInscriptions
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SUMMARY:Appropriation de la FEST à partir de la démarche des Entreprises sociales apprenantes Session 5
DESCRIPTION:CHANTIER école\, le réseau des Entreprises Sociales Apprenantes\, a formalisé\, depuis plus de 10 ans\, une démarche pédagogique outillée\, visant à mettre en place des actions de formation en situation de travail (FEST).\nL’objectif de cette formation de 5 jours est d’appréhender la Formation en Situation de Travail en SIAE et son application concrète auprès des salariés en parcours. \nDates (5j): \nDates : 28-29 janvier 2021; 10-11 février; 25 mars – 9h-17h \nLa participation de l’employeur le 25/03 PM est requise \nInscriptions \nProgramme de la session : \nAppropriation de la FEST à partir de la démarche des Entreprises Sociales Apprenantes \nCHANTIER école\, le réseau des Entreprises Sociales Apprenantes\, a formalisé\, depuis plus de 10 ans\, une démarche pédagogique outillée\, visant à mettre en place des actions de formation en situation de travail (FEST). Le « A » des Entreprises Sociales Apprenantes traduit à la fois la volonté de former des personnes qui sont peu qualifiées et éloignées de l’emploi\, mais également leur redonner le goût de la formation\, en se basant directement sur des compétences professionnelles propres aux activités et métiers mis en œuvre pendant le parcours. \nCHANTIER ecole Île-de-France a travaillé dans ce cadre à un module d’apprentissage de 5 jours\,  lié à l’appropriation de la Formation En Situation de Travail (inscrite légalement au sein de la loi Pour la Liberté de Choisir Son Avenir Professionnel) via la démarche pédagogique des Entreprises Sociales Apprenantes. \n  \nObjectif  général : \nAppréhender la Formation en Situation de Travail en SIAE et son application concrète auprès des salariés en parcours. \nObjectifs pédagogiques \nUne session-type se compose de 5 journées complètes : \nDéroulé et objectifs pédagogiques \nJour 1 \nObjectif 1 : Se situer dans l’IAE (dans un contexte global : historique\, politique\, social\, économique…) et  définir le concept de FEST et son cadre légal et opérationnel. \nObjectif  2 : Repérer les besoins du public et du territoire et les mettre en synergie avec le projet social de la SIAE. \n  \nJour 2 \nObjectif 1 : Analyser des supports de production afin de faire émerger l’ensemble des métiers\, activités et compétences. \nObjectif 2 : Repérer les référentiels métiers en lien avec les métiers et activités présents sur le support de production et choisir des situations de productions pouvant basculer sur une Action de Formation En Situation de Travail (AFEST) \n  \nJour 3 \nObjectif 1 : S’approprier la démarche pédagogique des Entreprises Sociales Apprenantes\, à partir des référentiels métiers et des tâches de production. \nObjectif 2 : Développer une démarche méthodique et cohérente pour concevoir et outiller des actions de formations en situation de travail \n  \nJour 4 \nObjectif 1 : S’approprier la conception d’outils de suivi et d’évaluation des compétences en situation de travail\, à partir des référentiels officiels. \nObjectif 2 : Concevoir et formaliser des séances  d’apprentissage à partir des tâches professionnelles mises en œuvre en situation de travail. \n  \nJour 5 \nObjectif 1 : Être en mesure de partager ses expériences sur la mise en place de formations en situations de travail sur son support d’activité et d’y apporter une dimension réflexive. \n  \nPublic  visé : \n\nLes permanents des SIAE (encadrant.e.s techniques et Accompagnateur.trices socio-professionnels)\, en binôme.\nLes permanents et administrateur.trices des réseaux de l’IAE formant le GRAFIE\, des collectifs départementaux\n\n  \nModalités d’évaluation des sessions de travail : \n\nÉvaluation collective autour de la compréhension et de l’appropriation de la FEST et des outils pédagogiques.\n\n  \nEngagement des structures : \nLes Structures d’Insertion par l’Activité Économique qui souhaitent positionner des salariés sur ces sessions s’engagent à libérer du temps de travail entre les différents jours et à être présent (direction…) lors du 5ème jour. \n  \nInscriptions
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