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Lien d'inscription : https://www.helloasso.com/associations/chantier-ecole-idf/evenements/l-essentiel-de-l-iae-10-09-2026?_gl=1%2a1dqeuwn%2a_gcl_au%2aMTgxOTE1ODM2Mi4xNzYxNTU1MDYzLjE5NTg4NDk2ODguMTc2OTA3MjQ0MC4xNzY5MDc1MTQ2 Découvrez les fondamentaux de l'Insertion par l'Activité Économique en une journée : fonctionnement, historique, contexte, acteurs, gouvernance et actualité. Action de professionnalisation « L’Essentiel de l’IAE » CHANTIER école Île-de-France organise, dans le cadre du GRAFIE, un cycle annuel d’actions de professionnalisation destinées aux SIAE, mais également à leurs partenaires et aux porteurs de projets, permettant d’explorer des thématiques soulevant des problématiques spécifiques. Lors de cette action de professionnalisation, nous comptons nous intéresser tout particulièrement au sujet des fondamentaux de l’Insertion par l'Activité Economique (IAE). En effet,  quand on exerce une activité (salariée ou bénévole) au sein de l’IAE, il est important de maitriser les fonctionnements globaux, mais également l’historique, le contexte et les différents acteurs du secteur. Objectifs stratégiques : Mieux connaitre le paysage des acteurs de l'IAE et les enjeux S'emparer de l'histoire de l'IAE et des valeurs de ce secteur Maitriser le fonctionnement de l'IAE  et les rôles de chacun Mieux appréhender les mutations en cours et à venir dans le secteur de l’IAE Cette action de professionnalisation se déroulera : Le 10 septembre 2026 De 9h30 à 17h Avec CHANTIER école Île-de-France 5 rue de la Commune de Paris, 93450 à L'Île-Saint-Denis Programme prévisionnel : 9h 30: Introduction – Présentation de la journée. Tour de table : attentes des participants. Étude des représentations de l’IAE : partir des connaissances des participants. Historique de l’IAE et les différents types de SIAE   12h30 : Déjeuner convivial   14h : Commande publique ou partenariats ? Les réseaux de l’IAE Les publics de l’IAE Diagnostic et orientation Les parcours d’insertion Évaluation de la journée – tour de table. Publics : Journée de professionnalisation à destination des permanents et des bénévoles des structures d'insertion par l'activité économique ainsi qu'à destination des professionnels de structures partenaires amenées à travailler avec les acteurs de l'IAE et qui souhaitent mieux … Lire la suite... →

Lien d'inscription : https://www.helloasso.com/associations/chantier-ecole-idf/evenements/la-posture-d-accompagnement-socio-professionnel-en-iae-24-et-25-09 Objectifs : - Analyser sa posture et ses objectifs dans l’accompagnement des salariés en insertion; - Adopter des attitudes, des pratiques favorisant le renforcement du pouvoir d’agir ; - Diversifier ses modalités d’accompagnement professionnel pour favoriser l’accès à l’emploi et la réponse aux besoins des entreprises. Ces journées s’adressent plutôt aux CIP, même si elles peuvent être intéressantes pour les ET qui souhaiteraient approfondir leurs connaissances sur l'accompagnement socio-pro Journée de professionnalisation : La posture d'accompagnement socio-professionnelle (24 et 25/09 2026)   Programme : JOURNEE 1 Enjeux et problématiques de l’accompagnement en IAE   • Insertion et Inclusion : les grandes orientations de l’IAE aujourd’hui • La notion d’accompagnement global : quel équilibre entre accompagnement social et accompagnement professionnel ? • Motivation et engagement des salariés en parcours dans l’accompagnement en IAE Les différentes postures en accompagnement global • Le conseil et l’accompagnement • Le référent de parcours et la notion de coordination interne et externe • Le Développement du Pouvoir d’Agir et la posture de « passeur » Attitudes et méthodes favorisant l’Empowerment   • Ecoute active et attitudes de Porter • Introduction à l’interculturalité • Poser le cadre et structurer l’accompagnement • L’approche « Développement du Pouvoir d’Agir » JOURNEE 2 Les différentes approches de la notion de parcours • Modèle linéaire • Modèle itératif La non discrimination commence dans l’accompagnement • Définition et cadre juridique • Se détacher de ses propres projections La SIAE : un prestataire de service RH pour les entreprises du territoire • Quels sont les types d’entreprises qui recrutent ? • Quelles sont les pratiques de ces entreprises en matière de recrutement ? • La prestation de service de la SIAE Les différents modèles d’accompagnement vers l’emploi • Le placement • Les profils • La démarche expérientielle • La médiation active … Lire la suite... →

Lien d'inscription : https://www.helloasso.com/associations/chantier-ecole-idf/evenements/appropriation-de-la-fest-17-28-29-septembre-12-13-octobre-et-17-novembre CHANTIER école, le réseau des Entreprises Sociales Apprenantes, a formalisé depuis plus de 10 ans une démarche pédagogique outillée visant à mettre en place des actions de formation en situation de travail (FEST). L'objectif de ces 5 jours est d'appréhender la FEST en SIAE et son application concrète auprès des salariés en parcours. Dates prévisionnelles : 1-2 octobre, 15-16 octobre et 17 novembre La participation de l'employeur le dernier jour dans l'après-midi est requise. Programme de la session Sensibilisation et Appropriation de la FEST à partir de la démarche des Entreprises Sociales Apprenantes CHANTIER école, le réseau des Entreprises Sociales Apprenantes, a formalisé, depuis plus de 10 ans, une démarche pédagogique outillée, visant à mettre en place des actions de formation en situation de travail (FEST). Le « A » des Entreprises Sociales Apprenantes traduit à la fois la volonté de former des personnes qui sont peu qualifiées et éloignées de l’emploi, mais également leur redonner le goût de la formation, en se basant directement sur des compétences professionnelles propres aux activités et métiers mis en œuvre pendant le parcours. CHANTIER école Île-de-France a travaillé dans ce cadre à un module d’apprentissage de 5 jours, lié à l’appropriation de la Formation En Situation de Travail (inscrite légalement au sein de la loi Pour la Liberté de Choisir Son Avenir Professionnel) via la démarche pédagogique des Entreprises Sociales Apprenantes. Objectif  général : Appréhender la Formation en Situation de Travail en SIAE et son application concrète auprès des salariés en parcours. Objectifs pédagogiques Une session-type se compose de 5 journées complètes : Déroulé et objectifs pédagogiques Jour 1 Objectif 1 : Se situer dans l’IAE (dans un contexte global : historique, politique, social, économique…) et  définir le concept de FEST et son cadre légal et opérationnel. Objectif  2 : Repérer les besoins du public et du … Lire la suite... →

Lien d'inscription : https://www.helloasso.com/associations/chantier-ecole-idf/evenements/prendre-en-compte-les-risques-psychosociaux-et-les-integrer-au-duerp-06-11 La problématique des risques psychosociaux liés au travail connait une prise en compte croissante avec l’intensification du travail. Les conséquences se font sentir dans la société, les organisations, auprès des individus, et ce, dans tous les secteurs d’activité. C’est pourquoi, au-delà de l’obligation réglementaire de prévenir et d’évaluer l’ensemble des risques présents dans les situations de travail, il est important de s’informer et se former à une approche préventive des RPS. Action de professionnalisation  Appréhender les Risques psychosociaux (RPS) CHANTIER école Île-de-France porte au titre du GRAFIE un programme de professionnalisation à destination des acteurs et actrices de l’Insertion par l’Activité Économique (IAE), basé sur leurs attentes et besoins. Ces journées s’adressent à l’ensemble des salariés permanents et des bénévoles des SIAE. Avec cette fois-ci une thématique liée à la qualité de vie et des conditions de travail. La problématique des risques psychosociaux liés au travail connait une prise en compte croissante avecl’intensification du travail. Les conséquences se font sentir dans la société, les organisations, auprès desindividus, et ce, dans tous les secteurs d’activité.C’est pourquoi, au-delà de l’obligation réglementaire de prévenir et d’évaluer l’ensemble des risquesprésents dans les situations de travail, il est important de s’informer et se former à une approche préventivedes risques psychosociaux.Cette formation a pour but d’aider à identifier les facteurs de RPS en vue de les évaluer et de les prévenir. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : Être capable de lister les catégories de RPS par les caractéristiques de leurs effets. Être capable de repérer les facteurs présents dans la situation de travail reconnusscientifiquement comme causes de RPS. Être capable de proposer des mesures de prévention PRIMAIRES, en priorité sur lesmesures de prévention secondaires et tertiaire CONTENUS PÉDAGOGIQUES Les enjeux, le contexte Définition des RPS et identification des différents types de risques psychosociaux : stresschronique, violence … Lire la suite... →