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SUMMARY:Prévenir les risques psychosociaux et les intégrer au DUER
DESCRIPTION:Action de professionnalisation  \nAppréhender les Risques psychosociaux (RPS)\n  \nCHANTIER école Île-de-France porte au titre du GRAFIE un programme de professionnalisation à destination des acteurs et actrices de l’Insertion par l’Activité Économique (IAE)\, basé sur leurs attentes et besoins. Ces journées s’adressent à l’ensemble des salariés permanents et des bénévoles des SIAE. \nAvec cette fois-ci une thématique liée à la qualité de vie et des conditions de travail. \nLa problématique des risques psychosociaux liés au travail connait une prise en compte croissante avec l’intensification du travail. Les conséquences se font sentir dans la société\, les organisations\, auprès des individus\, et ce\, dans tous les secteurs d’activité. C’est pourquoi\, au-delà de l’obligation réglementaire de prévenir et d’évaluer l’ensemble des risques présents dans les situations de travail\, il est important de s’informer et se former à une approche préventive des risques psychosociaux. Cette formation a pour but d’aider à identifier les facteurs de RPS en vue de les évaluer et de les prévenir. \nOBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : \n\nÊtre capable de lister les catégories de RPS par les caractéristiques de leurs effets.\nÊtre capable de repérer les facteurs présents dans la situation de travail reconnus scientifiquement comme causes de RPS.\nÊtre capable de proposer des mesures de prévention PRIMAIRES\, en priorité sur les mesures de prévention secondaires et tertiaire\n\nCONTENUS PÉDAGOGIQUES \n\nLes enjeux\, le contexte\nDéfinition des RPS et identification des différents types de risques psychosociaux : stress chronique\, violence interne\, violence externe\, stress\, éthique\,…\nIdentification des causes liées à la situation de travail\nAnalyse des effets et des atteintes à la santé\nComment réagir ? Comment prévenir ?\n\nMODALITE PEDAGOGIQUE \n\n Diaporama\nEtudes de cas à partir de supports audiovisuels\nTravaux individuels et travaux en groupe\nSupports écrits / boîte à outil\n\nCette journée aura lieu le 11 septembre 2023 \nChez CHANTIER école Île-de-France \n6\, rue Arnold Géraux\, \n93460 L’Île-Saint-Denis \nParticipation financière : Le cout de cette journée s’élève à 20 € pour les adhérents de CHANTIER école et les porteurs de projet individuels et à 40 € pour les non-adhérents. Il comprend les frais liés à l’organisation et le repas.
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SUMMARY:Santé mentale : repères psychopathologiques dans les pratiques sociales (30/11)
DESCRIPTION:Action de professionnalisation\nL’EPOC Formation \n« Repères psychopathologiques dans les pratiques sociales : souffrance psychique et précarité »\nChantier École IDF\nInscription \nPublics concernés : La formation s’adresse à tous les professionnels du champ social\, sanitaire\, et médico-social concernés par l’interface entre insertion sociale et professionnelle et santé psychique. Elle peut concerner des travailleurs sociaux\, chargés d’insertion\, assistants de services sociaux\, etc. \nPrérequis : Avoir une pratique effective auprès de publics en vulnérabilité psychique ou sociale. \nObjectifs\nLes professionnels exerçant dans des établissements sociaux et médico-sociaux sont de plus en plus confrontés à des sujets en souffrance psychique au-delà de la précarité sociale dont ils peuvent témoigner. Si les recommandations actuelles préconisent une prise en compte de la santé physique et psychique des personnes accueillies ou prises en charge\, les professionnels témoignent également de la difficulté à engager un travail de réinsertion sociale lorsque la personne est en détresse psychique. Les professionnels du travail social sont ainsi au cœur de l’articulation du lien social via le média travail et la singularité de la personne accueillie. \nL’enjeu d’un repérage psychopathologique dans l’accompagnement des personnes en précarité sociale et psychique est crucial afin d’ajuster nos interventions. Il permet de construire un accompagnement sur-mesure\, en mettant en lumière les impasses comme autant de repères dans la lecture de la situation. \nPartant de l’expérience des participants et de l’intervenant\, cette formation aura pour objectif principal la construction d’outils théoriques et pratiques pouvant servir au travail social dans sa pratique quotidienne pour repérer\, comprendre\, et aider les personnes en souffrance psychique. \nUn repérage psychopathologique permettra d’introduire à une différenciation entre les structures psychiques compensées et décompensées. La psychiatrie classique et l’orientation psychanalytique seront des points d’appui au cours de la formation. \nContenu de la formation\n  \n1. Introduction : Rapports précarité sociale / précarité subjective\, abord de la psychopathologie psychiatrique et psychanalytique et de la notion de structure. \n2. La psychose : sous sa forme compensée et décompensée\, différentiel paranoïa/schizophrénie. \n3. Psychose et lien social : quelles modalités d’accompagnement ? Quelle insertion ? \n  \nMéthodologie\n  \n1. Apports théoriques sociologiques et psychopathologiques (supports vidéos) \n2. Illustration de la théorie à travers des cas cliniques \n3. Échanges d’expériences des participants et mise en lien avec les apports théoriques \n4. Remise d’un document reprenant les points clés de la formation \n  \nProgramme\nMatin \nPrésentation des participants et recueil de leurs demandes/attentes.Analyse du lien entre précarité sociale et précarité subjective.Introduction à la théorie psychopathologique : La structure psychique et le symptôme.Définition de la psychose comme structure de la personnalité\, abord des notions de déclenchement et de stabilisation. \nAprès-midi \nApprofondissement psychopathologique : Différentiel schizophrénie/paranoïa\, abord de la notion de psychose ordinaire.Mise en lien avec des cas cliniques traitant du rapport du sujet psychotique au travail et au lien social\, partage des situations rencontrées par les participants.Le lien engagé dans la relation d’aide : le leurre de la “bonne distance”.Modalités du transfert dans l’accompagnement social : la triangulation et le recours à l’équipe et/ou à l’institution \n  \nCette action de professionnalisation se déroulera : \nLe 30 novembre 2023 \nDe 9h à 17h\, pause à 12h30 pour déjeuner convivial \nChez CHANTIER école Île-de-France \n6\, Rue Arnold Géraux\, 93450 L’Île-Saint-Denis \n  \nLes actions de professionnalisation coutent 20 euros aux adhérents de CHANTIER école \, 20€ aux porteurs de projets et 40 € pour les non adhérents. Ces sommes permettent de financer le repas et l’organisation des journées.
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