Mieux accompagner les personnes concernées par des conduites addictives CHANTIER école Île-de-France organise, dans le cadre du GRAFIE, un cycle annuel d’actions de professionnalisation destinés aux SIAE, mais également à leurs partenaires et aux porteurs de projets, permettant d’explorer des thématiques soulevant des problématiques spécifiques.   Objectifs pédagogiques : Aborder les problématiques addictives rencontrées avec l'usager. Faciliter l’échange avec l’usager par des techniques de communication. Orienter et soutenir la démarche d’accompagnement du public.   Public visé : professionnels et bénévoles impliqués dans des structures d'insertion par l'activité économie dans une mission de prévention, de lien, d’insertion, ou de lutte contre l’exclusion : Encadrant technique, CIP, fonction de direction, bénévoles... Pré-requis : Avoir développé les premiers repères en addictologie (exemple : Niveau 1 à l’ANPAA) Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement : Alternance entre contenu théorique et mise en pratique. Mobilisation des outils pédagogiques suivants : support de formation PPT et activités interactives tels que jeux, brainstorming, cas pratiques, quiz, simulations etc… Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires accessibles sur le site de l’ANPAA Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation En raison de la crise sanitaire, nous vous demandons de bien vouloir veiller au respect des gestes barrières et de porter le masque pendant toute la journée. Des mesures complémentaires pourront être mises en place en fonction de l'évolution de la situation.   Cette journée aura lieu  le 30 juin 2022 dans les locaux de CHANTIER école Ile-de-France en Seine-Saint-Denis. Une confirmation vous sera envoyée les jours précédant l'action. De 9h00 à 17h00 Programme de l’Action de professionnalisation : Séquence introductive – Présentation du contexte, des objectifs et prise en compte des attentes Séquence n° 1 - Aborder la problématique addictive de manière collective - Echanges de pratique - Découverte et expérimentation d’outils … Lire la suite... →