Approche des addictions - Niveau 1 CHANTIER école Île-de-France organise, dans le cadre du GRAFIE, un cycle annuel d’actions de professionnalisation destinés aux SIAE, mais également à leurs partenaires et aux porteurs de projets, permettant d’explorer des thématiques soulevant des problématiques spécifiques.   Objectifs pédagogiques :   - Acquérir des notions de base en addictologie - Agir et être relai face aux pratiques d’addiction dans son environnement professionnel - Connaitre les responsabilités de l’employeur relatives aux consommations de produits psychoactifs en milieu professionnel - Appréhender les rôles de l’encadrant technique, du CIP et de la direction face à des situations d’addictions - Connaître le réseau de soin et d’entraide et de partenaires auxquels faire appel Inscriptions Public visé : professionnels et bénévoles impliqués dans des structures d'insertion par l'activité économie dans une mission de prévention, de lien, d’insertion, ou de lutte contre l’exclusion : Encadrant technique, CIP, fonction de direction, bénévoles... Pré-requis : Aucun Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement : Alternance entre contenu théorique et mise en pratique. Mobilisation des outils pédagogiques suivants : support de formation PPT et activités interactives tels que jeux, brainstorming, cas pratiques, quiz, simulations etc… En raison de la crise sanitaire, nous vous demandons de bien vouloir veiller au respect des gestes barrières et de porter le masque pendant toute la journée. Des mesures complémentaires pourront être mises en place en fonction de l'évolution de la situation.   Cette journée aura lieu  le 4 mai 2021 En fonction de l'évolution de la crise sanitaire et du nombre d'inscrits, cette action aura lieu dans les locaux de l'ANPAA à Paris ou dans les locaux de CHANTIER école Ile-de-France en Seine-Saint-Denis. Une confirmation vous sera envoyée les jours précédents l'action. De 9h00 à 17h00 Programme de l’Action de professionnalisation : Matin : - Introduction – Présentation de la journée. … Lire la suite... →